Cher ADDitude: Mon fils a cessé de prendre ses médicaments

«Mon fils, un lycéen, a récemment arrêté de prendre ses médicaments pour le TDAH. En conséquence, ses notes sont passées de As à Ds et il souffre d'une dépression débilitante. Je pense qu'une intervention d'urgence est nécessaire, mais l'école agit indifféremment et son gestionnaire de cas IEP n'offre aucun soutien. »

ADDitude Réponses

Appelez une réunion IEP pour revoir et modifier son IEP maintenant que sa situation a changé et qu'il ne prend plus de médicaments. Continuez à convoquer des réunions IEP jusqu'à ce que les choses s'améliorent - elles incitent l'école à agir. Demandez une analyse fonctionnelle du comportement (FBA) avec un plan d'intervention comportementale (BIP) pour déterminer les stratégies d'amélioration de ses résultats scolaires.

Je me demande également pourquoi votre fils a choisi de refuser le traitement du TDAH et pourquoi il continue de le faire malgré l'issue douloureuse. Les adolescents sont connus pour faire cela. S'il se plaint de «se sentir comme un zombie» sous médication, il est possible que sa posologie soit trop élevée ou qu'elle ne le soit pas.

le bon pour lui. Aller à la racine de ce problème et assurer une sorte de traitement, même si ce n'est pas un médicament.

S'il résiste à tout traitement, un Entraîneur du TDAH est un tiers neutre qui peut être une excellente ressource pour un adolescent qui ne veut pas écouter ses parents.

Publié par Penny
ADDitude modératrice communautaire, auteure sur le rôle parental du TDAH, maman d'un adolescent atteint de TDAH, de LD et d'autisme

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Pouvez-vous aider à présenter visuellement les conséquences de ses actions? Il est souvent difficile pour les personnes atteintes de TDAH de visualiser les choses mentalement; une image vaut vraiment 1000 mots. L'auto-réflexion est une fonction exécutive généralement affectée par le TDAH, donc votre fils ne relie pas les points pour cette raison. Avoir un visuel (pièces dans un pot, progression quotidienne sur un graphique, etc.) lui permet de comprendre le concept tout en contournant ce type de traitement.

Si, après tout cela, il répugne toujours à prendre ses médicaments, je chercherais pourquoi. Comment se sent-il quand il les prend contre quand il ne le fait pas?

Publié par add_ld_re

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Je traverse une situation similaire avec mon fils de 17 ans, médicamenté depuis l'âge de sept ans. Malgré dix ans de succès avec ses médicaments, il a baissé le pied et m'a dit qu'il ne voulait plus se sentir comme un zombie. Je respecte sa décision d’arrêter de prendre des médicaments et j’ai convenu d’une transition progressive - nous travaillons avec un neurologue, un thérapeute, des enseignants et des conseillers scolaires pour le soulager.

Ce fut également une année difficile pour nous. Son travail scolaire a fait un plongeon - il est clair qu'il a besoin de plus de soutien et d'organisation sans les médicaments. Cependant, ses compétences sociales et sa confiance semblent s’être améliorées, surtout maintenant qu’il est en thérapie (à la fois en groupe et individuellement). Bien que ce soit difficile avec le ralentissement académique, je suis tellement content d'avoir respecté sa décision de cesser de prendre des médicaments. Maintenant, il est temps pour lui d'apprendre à naviguer dans sa vie sans médicaments, mais je crois en lui et je sais qu'il va comprendre.

Publié par LG154

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Si l'école de votre enfant ne se conforme pas à vos demandes d'IEP en temps opportun, contactez le bureau d'éducation spéciale du district pour les en informer. Renseignez-vous sur le dépôt d'une plainte. Cela devrait les faire avancer, mais sinon, allez-y et déposez. Lorsque j'ai demandé une évaluation pour mon enfant, j'ai d'abord rencontré une résistance de la part du district scolaire. Après avoir envoyé une lettre au Bureau de l'éducation spéciale avec une menace juridique, ils ont immédiatement commencé le processus pour mon enfant. Malheureusement, c'est ce qu'il faut pour faire avancer les choses parfois.

Publié par E’s Mom

Un lecteur répond

Je soupçonne que votre fils a une résistance réelle et justifiable - non seulement à la façon dont les médicaments lui font ressentir, mais aussi à l'idée qu'il a besoin d'un médicament en premier lieu. Je peux certainement m'identifier à cela. Pourquoi supposer que parce que votre fils a des ennuis plus souvent quand il ne prend plus ses médicaments, c'est parce qu'il A BESOIN que les médicaments se comportent correctement.

Peut-être qu'au lieu de supposer que votre fils a besoin des médicaments pour bien réussir en classe, j'envisagerais la possibilité qu'il traverse une période d'adaptation. Peut-être qu'il essaie juste de comprendre qui il est - sans interférence avec les drogues - et qu'il a donc du mal à faire ses devoirs. Ses notes sont une partie de l'histoire, mais il en va de même de son point de vue sur ce qu'il ressent avec et sans drogue.

Publié par ConnectedInvisible

Mis à jour le 2 avril 2018