"Je pensais que j'étais un enfant fou"

J'ai reçu un diagnostic de TDAH et de dyslexie lorsque j'étais à l'école. J'ai été vu comme un idiot perturbateur en classe - je ne pouvais pas me concentrer et je ne pouvais pas épeler. Je n'avais aucune valeur à l'école. Les parents parlaient à ma mère et disaient: «Mon fils n’est plus autorisé à s’asseoir à côté du vôtre.» Mes amis à l'école le matin et dire: "Désolé, nous ne pouvons plus sortir, parce que ma mère a dit que tu vas me faire entrer difficulté."

Je pensais que j'étais un enfant faux et fou, et personne d'autre ne me comprenait. Si j'avais pu regarder quelqu'un qui avait 20 ans avec le TDAH, cela aurait mis les choses en perspective. Je ne connaissais personne de plus âgé atteint de TDAH et je ne savais pas quelles perspectives j'avais ni ce que je pouvais accomplir.

Les médicaments n’ont pas fonctionné pour moi. J'étais un zombie. Je n'ai pas mangé et je ne pouvais pas socialiser ou faire de la musique. Pour moi, il s'agissait de comprendre que [le TDAH] n'était pas une mauvaise chose. J'étais bon pour avoir le TDAH. Cela fait de moi qui je suis - c'est la seule raison pour laquelle je peux faire de la musique, jouer des spectacles et faire rire les gens.

J'en suis venu à voir le TDAH comme une superpuissance. Je me sens profondément et je suis émotionnellement chargé et impulsif à cause de cela. Je suis énergique à cause de ça. Je n'ai pas essayé de réparer mon TDAH, car ce n'est pas quelque chose qui doit être corrigé.

Mis à jour le 15 décembre 2016