Dysrégulation émotionnelle chez les adolescents TDAH: impact sur les relations
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Régulation émotionnelle nous permet de gérer nos sentiments afin que nous puissions choisir de manière proactive des réponses axées sur les objectifs. Nous dépendons du cerveau fonctions executives pour nous aider à évaluer les exigences de notre environnement et à modifier nos émotions en conséquence. À l'adolescence, des fonctions exécutives naissantes émergent de manière incohérente dans le cortex préfrontal, tandis que des augmentations rapides des hormones post-pubertaires alimentent des réponses imprévisibles. Même les processus sains de séparation et d'individuation défient les limites du contrôle émotionnel lorsque les adolescents négocient de nouvelles conditions avec les parents, les enseignants et les pairs. Aujourd'hui, les adolescents ont besoin de nouveaux outils pour les aider à gérer leurs multiples demandes émotionnelles, en particulier à la lumière des angoisses nouvelles et désorientantes que les adolescents éprouvent quotidiennement dans la vie pandémique.
La capacité de réguler les émotions existe sur un continuum, et adolescents avec TDAH se sont avérés deux fois plus susceptibles que leurs pairs neurotypiques de lutter contre la dérégulation émotionnelle. Dérégulation émotionnelle est identifié comme l'un des symptômes les plus courants et pourtant les plus invalidants pour les adolescents avec TDAH. Déjà confrontés à la faible tolérance à la frustration, à la volatilité de l'humeur et à l'impulsivité typiques du TDAH, ils sont particulièrement sensibles à la démoralisation des interactions négatives avec les pairs. Étant donné qu'il a été démontré que la dérégulation émotionnelle diminue la qualité de vie des adolescents atteints de TDAH de plus de Seul le TDAH, ce webinaire offrira une meilleure compréhension de ce symptôme principal et de sa relation avec TDAH. Lorsque les parents et les adolescents sont mieux éduqués et préparés, ils peuvent se concentrer sur la gestion des tsunamis émotionnels ensemble.
Les participants à ce webinaire apprendront à :
- Comprendre la relation entre la régulation émotionnelle et les fonctions exécutives
- Décrire les façons dont la dérégulation émotionnelle peut nuire à la socialisation des adolescents
- Expliquer pourquoi les adolescents sont les plus vulnérables à la dérégulation émotionnelle pendant l'adolescence
- Explorez les interventions fondées sur des données probantes qui se sont révélées efficaces pour aider les adolescents en difficulté
- Reconnaître les façons dont la pandémie a entraîné une escalade des symptômes affectant les adolescents atteints de TDAH
Vous avez une question pour notre expert ? Il sera possible de poser des questions au présentateur pendant le webinaire en direct.
Rencontrez le conférencier expert :
Dr Ellen B. Litman est un psychologue clinicien agréé dans l'État de New York. Elle est impliquée dans le domaine des troubles de l'attention depuis plus de 30 ans. Le Dr Littman se concentre sur une population d'adultes et d'adolescents TDAH à QI élevé. Elle se spécialise dans l'identification et le traitement des présentations complexes du TDAH qui peuvent être mal interprétées ou négligées. Le Dr Littman est co-auteur du livre Comprendre les filles atteintes de TDAH, maintenant dans sa deuxième édition mise à jour et traduite en plusieurs langues.| Voir la biographie complète de l'expert »
Commanditaire du webinaire
Le parrain de ce ADDitude le webinaire est….
Accentrate110® est un complément alimentaire formulé pour traiter les carences nutritionnelles connues pour être associées au TDAH. Il contient des acides gras oméga-3 sous forme de phospholipides (la forme déjà présente dans le cerveau). Cette nutrition Brain Ready ™ aide à gérer l'inattention, le manque de concentration, la dérégulation émotionnelle et l'hyperactivité sans effets secondaires de type médicamenteux. | www.fenixhealthscience.com
Certificat de participation: Pour plus d'informations sur l'achat de l'option de certificat de participation (coût de 10 $), inscrivez-vous au webinaire, puis recherchez les instructions dans l'e-mail que vous recevrez une heure après sa fin. Le lien du certificat de participation sera également disponible ici, sur la page de rediffusion du webinaire, plusieurs heures après le webinaire en direct. ADDitude n'offre pas de crédits CEU.
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