4 défis de collège pour les préadolescents atteints de TDAH

Début du collège peut être un défi pour tout adolescent, mais il est particulièrement délicat pour les préadolescents souffrant de troubles du déficit de l'attention (TDAH ou ADD) qui font face à des obstacles tels que la maturité retardée, l'hyperactivité et l'impulsivité.

Cette vidéo explique quatre des problèmes les plus courants et les moyens de les rendre un peu plus faciles pour votre enfant.

4 défis de collège pour les préadolescents atteints de TDAH

Plus d'enseignants, plus de devoirs, et une scène sociale plus complexe.

Votre adolescente fait face à de nouveaux obstacles lorsqu'elle passe au collège.

Voici 4 domaines de problèmes courants - et des correctifs pour le TDAH.

1. Cliques sociales

Défi: Les préadolescents recherchent souvent leur «place» au sein d'une clique sociale.

Les adolescents mis à l'écart se sentent seuls et frustrés.

D'autres peuvent craindre de faire un faux pas ou de se démarquer de la foule.

Solution: Discutez des défis sociaux - comme trouver une table au déjeuner - et des solutions de jeu de rôle à l'avance.

Encouragez votre enfant à rejoindre des clubs pour rencontrer d'autres personnes ayant des intérêts communs.

S'il vous dit qu'il est victime d'intimidation, prenez sa préoccupation très au sérieux.

2. Le sac à dos Black Hole

Défi: Sans stratégie papier, le sac à dos de votre enfant peut devenir un terrain vague de devoirs froissés et perdus.

Solution: Étiquetez un dossier pour les «articles entrants» et un autre pour les travaux terminés.

Fixez une heure chaque semaine pour vider les objets en vrac et retrouver les affectations perdues.

3. Arriver en classe à l'heure

Défi: Les arrêts de casier et les distractions sociales font de la course aux cours un véritable problème de gestion du temps.

Solution: Faites une promenade d'entraînement avant le début de l'école afin que votre enfant connaisse l'emplacement de chaque classe et de son casier.

Trouvez un copain à chaque période qui partage son prochain cours.

4. Plus de devoirs et de délais

Défi: Les affectations sont plus longues, plus complexes et plus fréquentes.

Solution:

• Demandez des délais prolongés ou des délais tronqués
• Encouragez-la à rejoindre un groupe d'étude
• Contactez chaque enseignant pour discuter de mesures d'adaptation utiles

«Il est important que les parents abordent ce processus comme un partenariat… et disent:« Mon enfant a été avoir des problèmes en classe à cause de son TDAH, et je veux travailler avec vous [sur des solutions]. »- Maureen Gill, MSW

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Mis à jour le 2 avril 2018