"5 raisons pour lesquelles les enfants extrêmes mangent le déjeuner seuls"

January 10, 2020 18:17 | Blogs Invités
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Élever des enfants ayant des besoins spéciaux change la façon dont la plupart des parents ordinaires voient l'enfance et ses risques inhérents. Nos préoccupations et nos craintes passent rapidement de «Seront-ils choisis en dernier dans les cours de gym? école? "De" Est-ce que quelqu'un se présentera à sa fête d'anniversaire? "À" Vont-ils finir par une autre statistique, comme un toxicomane, ou être victime d'un suicide? "

Chaque parent s'inquiète, mais quand vous élevez ce que j'appelle un enfant extrême, c'est comme marcher sur des œufs dans votre propre maison. Chaque émotion peut être explosive et la plupart sont imprévisibles. Les sentiments provoquent de la frustration et la plupart des enfants extrêmes ont du mal à s'articuler et à s'exprimer. Ces difficultés provoquent des riffs majeurs lorsque les enfants sont jeunes et essaient de naviguer dans les eaux perfides de l'amitié.

Voici cinq raisons pour lesquelles les enfants extrêmes font parfois la distinction entre solitaire et solitaire:

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1. Nos enfants sont très littéraux

Lorsque votre enfant est sur le spectre de l'autisme, diagnostiqué avec un trouble déficitaire de l'attention (TDAH ou ADD), Le trouble oppositionnel avec provocation ou l'un des nombreux autres diagnostics, ils ont tendance à vivre dans un monde en noir et blanc. Leurs diagnostics n'affectent pas leur capacité à voir en couleur, mais ils pèsent lourdement sur leur succès à saisir les constructions sociales de base - comme le sarcasme ou la plaisanterie.

Vous ne pouvez pas demander à mon fils pourquoi certaines blagues communes sont drôles ou vous pourriez obtenir une réponse très sérieuse comme la mienne. ami reçu de son fils, qui est sur le spectre: «Maman, je ne sais pas pourquoi les gens continuent à dire à Uranus blagues."

[Auto-test: trouble oppositionnel avec provocation chez les enfants]

Il n'est pas trop jeune pour comprendre. En fait, beaucoup de nos gamins sont académiquement avancés au-delà de leurs années. Mais leur âge émotionnel est retardé d'une certaine manière, créant un gouffre où il s'agit de se rapporter aux autres de leur âge.

2. Nos enfants exigent l'équité

En raison de leur monde en noir et blanc, nos enfants ont besoin d'un sens de l'équité lorsqu'ils jouent à des jeux, qu'ils s'habillent ou qu'ils jouent à la maison. Peu importe quelles sont les règles ou qui les a établies, il est important que tout le monde suive les règles et que chaque joueur / participant soit traité de manière égale et équitable.

Ces étudiants peuvent être envoyés en effondrement mode si une personne reçoit plus d'avantages qu'une autre, si elle ne se sent pas traitée équitablement ou si elle remarque que quelqu'un triche. Cela amène les autres enfants à répondre avec un sentiment d'agacement ou de frustration à nos enfants lorsque nos enfants insistent pour que tout soit égal ou juste.

3. Nos enfants peuvent être autoritaires / contrôler

Beaucoup de nos enfants aiment être organisés et avoir des choses ensemble avant de commencer à jouer à un jeu ou à une activité de jeu de rôle - jouer aux flics et aux voleurs ou au professeur. Ils veulent savoir que leur faux bureau est bien installé et que tous les éléments qui s'y trouvent sont codés par couleur et en ordre. Ainsi, lorsqu'un autre enfant est impatient de jouer et qu'il gâche quelque chose, cela peut amener nos petits à devenir des PDG dominants du terrain de jeu.

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Aucun enfant ne recherche cela dans une amitié, alors nos enfants sont parfois mis à l'écart par la majorité de la classe.

4. Nos enfants ont du mal à résoudre les problèmes

Même si de nombreux élèves et enfants ayant des problèmes de santé mentale ou des diagnostics comportementaux académiquement avancés, en raison de leurs difficultés à établir des relations avec leurs pairs, ils hésitent généralement essayer de résoudre des problèmes. Ils peuvent parcourir les mathématiques avancées sans hésitation, mais ce n'est pas le cas pour établir des relations avec leurs camarades de classe et se débrouiller dans la cour de récréation.

Parce que nos enfants ont du mal à identifier les émotions et à exprimer des sentiments de frustration, cela peut devenir la recette d'une explosion en période de difficultés. D'autres enfants ont du mal à comprendre pourquoi nos enfants peuvent avoir des explosions de colère au lieu de parler à travers les choses telles qu'elles ont été enseignées. Cela fait de nos enfants des parias ou ils se moquent de leurs camarades de classe.

5. Nos enfants luttent pour suivre les instructions / règles en plusieurs étapes

Rêverie, inattention ou manque de contrôle des impulsions nos enfants ont tous du mal à suivre. Cela laisse nos enfants dans une bataille constante pour maintenir le rythme, et cela peut leur faire sentir qu'ils sont moins que, mauvais ou pas assez.

Ajoutez à cela leur difficulté à articuler les sentiments ou à identifier les émotions, et un match serré sur le terrain de jeu peut entraîner une fusion ou une explosion de comportement pour un enfant extrême. En tant que parents, nous ne pouvons pas toujours protéger nos enfants contre cela, mais nous pouvez les aider à faire le bilan de la situation et à se concentrer sur la façon dont ils pourraient réagir de manière plus appropriée la prochaine fois, une fois qu'ils se seront calmés.

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Mis à jour le 25 mai 2018

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