11 façons tous les soirs d'acquérir de meilleures compétences en lecture

En première et deuxième année, la plupart des enfants apprendre à lire. À partir de la troisième année, ils sont censés lire pour apprendre. Ils peuvent être chargés de trouver des faits sur Internet pour un projet sur les mammifères aquatiques, par exemple, ou leur demander d'identifier des points d'intrigue dans une œuvre de fiction. La capacité d'extraire du sens à partir de sources écrites - d'apprendre de manière indépendante - devient de plus en plus importante à chaque nouvelle année.

La compréhension de la lecture dépend de la capacité de sonder et de reconnaître rapidement les mots, ce qui peut être difficile pour les élèves souffrant d'un trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH ou ADD) ou des troubles d'apprentissage comme dyslexie.

Même après avoir maîtrisé les mécanismes de la lecture, de nombreux enfants atteints de TDAH ont du mal à comprendre le texte, en établissant des liens avec l'histoire et en associant ce qu'ils lisent à ce qu'ils savent déjà. Heureusement, les compétences et les stratégies de compréhension en lecture peuvent être apprises. Les enfants qui apprennent de multiples stratégies et sont guidés dans leur utilisation, choisissent éventuellement d'en utiliser eux-mêmes. Voici

comment augmenter la compréhension en lecture chez les étudiants atteints de TDAH.

1. Lisez à votre enfant.

Même si votre enfant sait lire par lui-même, il est utile de lui lire à haute voix. Les capacités d'écoute d'un enfant sont généralement plus fortes que ses capacités de lecture, de sorte que votre enfant peut mieux comprendre s'il lit silencieusement pendant que vous lisez le livre à haute voix.

Commencez par de courts passages et prolongez le temps si votre enfant garde le cap. Les livres sur bande, accompagnés de textes, offrent un autre moyen d'associer lecture et écoute.

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2. Engagez l'imagination.

Pendant que votre enfant lit ou écoute, encouragez-le à visualiser les événements de l'histoire en créant une image ou un film dans son esprit. Après quelques pages, demandez-lui de le décrire.

3. Montrez comment les livres sont organisés.

Les manuels sont souvent structurés de manière à mettre en évidence et à résumer les documents importants. Montrez à votre enfant comment le fait de prêter attention aux légendes, aux graphiques, aux en-têtes de section et aux exemples de questions d'étude peut organiser sa réflexion et fournir des faits précieux.

Lorsque votre enfant lit de la fiction, entraînez-le à rechercher les cinq W: Qui sont les personnages principaux, où et quand l'histoire a-t-elle lieu, quoi les conflits auxquels sont confrontés les personnages, et Pourquoi agissent-ils comme ils le font.

Bien que les articles de journaux et de magazines ne contiennent pas toujours un récit, les informations sur les cinq W apparaissent généralement dans le premier ou les deux premiers paragraphes.

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4. Demandez des prédictions.

Lorsque vous lisez un livre avec votre enfant, arrêtez-vous occasionnellement pour lui demander ce qui pourrait se passer ensuite. Cela lui demande d'intégrer ce qu'elle a appris jusqu'à présent sur les personnages et le scénario - et sur la façon dont les histoires sont généralement organisées - pour anticiper le reste de l'intrigue.

Si elle lit un roman de Harry Potter, par exemple, demande ce qu'elle pense qu'il se passera la prochaine fois que Harry et Draco Malfoy se feront face dans un match de Quidditch. Ou obtenez son opinion sur ce qu'elle pense que l'auteur J.K. Rowling en parlera dans son prochain livre.

Peu importe si ses intuitions sont correctes: demander des prédictions l'encourage à porter une attention particulière à ce qu'elle lit. De plus, cela vous aide à évaluer à quel point elle comprend.

5. Montrez de l'intérêt pour ce que votre enfant lit.

Demandez-lui de vous parler du livre ou du chapitre qu'elle vient de terminer. Quelle était l'idée principale? Quel était son personnage préféré? Pourquoi a-t-elle aimé ou détesté le livre? Cela lui a-t-il rappelé d'autres histoires qu'elle a lues ou des expériences qu'elle a vécues?

Si c’était un chapitre de manuel, qu’a-t-elle appris et comment s’applique-t-il à ce qu’elle apprend à l’école? Le fait de devoir verbaliser ce qu'elle a lu l'oblige à le comprendre.

Si votre enfant n'est pas en mesure de fournir un résumé cohérent, lisez le livre vous-même. Engagez-la dans une discussion sur votre personnages et personnages préférés, et parlez de la façon dont vous avez connecté des parties de l'histoire pour que tout se réunisse.

6. Encouragez la prise de notes.

Demandez à votre enfant de garder un bloc-notes ou des fiches à proximité pour noter des informations importantes pendant qu'il lit. La prise de notes pousse un lecteur à comprendre le matériel, et les cartes deviennent des outils formidables lors de l'étude d'un test plus tard.

Si un livre appartient à votre enfant, permettez-lui de marquer les détails pertinents avec un crayon ou un surligneur. Faites-le ensemble les premières fois - c'est l'occasion de montrer comment identifier les faits importants.

Votre enfant apprend-il mieux visuellement? Aidez-le à créer un tableau avec des cases pour le cadre de l'histoire, les noms des personnages et les principaux thèmes et événements. Ou montrez-lui comment créer une carte mentale - un diagramme qui utilise des mots clés, des couleurs et des symboles pour représenter des idées et des informations.

7. Augmentez la puissance des mots.

Plus le vocabulaire de votre enfant est fort, meilleure est sa compréhension - et moins il posera un livre pour poser des questions sur un mot.

Si vous savez qu'un passage contient des mots inconnus, définissez-les - ou demandez-lui de les rechercher dans un dictionnaire - avant qu'il ne commence à lire.

8. Traduire des figures de style.

Un enfant avec un trouble d'apprentissage basé sur le langage peut être trop littéral: lire qu'un personnage "a pris le taureau par les cornes" ou "on aurait dit qu'il avait vu un fantôme" peut l'arrêter.

Aidez votre enfant à comprendre qu'une phrase qui semble hors contexte peut être une figure de style. Ensemble, compilez une liste d'expressions et leur signification.

9. Apprenez à votre enfant à lire entre les lignes.

Montrez les phrases dans lesquelles des informations sont implicites et demandez-lui de remplir ce qui manque. Elle doit comprendre que la déclaration «George était ravi de remporter le premier prix à l’exposition scientifique de son école pour la deuxième fois» signifie que George a déjà remporté le prix de la science.

10. Développez vos connaissances de base.

Il est plus facile de comprendre un sujet dont vous savez quelque chose. Aidez votre enfant à choisir du matériel de lecture qui reflète ses intérêts et encouragez-le à apporter ses propres expériences à sa compréhension d'un livre.

11. Formez un groupe de livres.

Si votre enfant a des amis qui aiment des livres similaires, réunissez-les pour discuter de ce qu'ils ont lu ou pour collaborer à un projet, comme une murale ou un sketch sur l'histoire.

Une fois que vous avez présenté à votre enfant cet éventail de stratégies de compréhension en lecture, demandez-lui d'écrire chacun de ses favoris sur un signet distinct. Il peut les utiliser dans les manuels scolaires - en choisissant la stratégie la mieux adaptée à chaque texte - et avoir un rappel pratique pour tenir sa place.

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Mis à jour le 26 juillet 2019