Cher ADDitude: Quels hébergements aident à faire fondre?

Q: «Mon fils réagit rapidement lorsqu'il est provoqué par d'autres enfants. Il entre en éruption crises de colère à l'école, même lorsque son professeur adoucit les transitions et lui offre un endroit sûr pour se rafraîchir. Quoi hébergement pourrait aider avec ces explosions de colère? "

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ADDitude Réponses

Vous avez de la chance d'avoir un enseignant qui est prêt à faire face à cela. Si vous ne l'avez pas déjà fait, demandez une évaluation. Dans votre lettre, assurez-vous de mentionner les problèmes sociaux de votre fils. Ceux-ci interfèrent évidemment avec sa capacité à apprendre et à faire attention en classe. Prévoyez un moment pour parler avec le conseiller d'orientation, qui pourrait être en mesure de fournir des suggestions supplémentaires ou de parler avec votre fils, lorsqu'il a besoin d'un endroit calme.

Il est important de rechercher des déclencheurs pour explosions émotionnelles. Se sent-il insuffisant? Sent-il qu'il ne peut pas suivre le travail scolaire? Vous mentionnez que d'autres enfants provoquent votre fils. Est-il victime d'intimidation? Outre ces déclencheurs, votre fils peut être surstimulé par les images et les sons de la classe. Avez-vous étudié les hypersensibilités ou les défis sensoriels? Trouver la cause est nécessaire lors de la recherche de solutions.

Publié par Eileen Bailey
Écrivain indépendant, auteur spécialisé dans le TDAH, l'anxiété et l'autisme

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Votre fils a besoin d'un plan 504 avec une analyse comportementale fonctionnelle. L'analyse déterminera ce qui déclenche ses comportements inappropriés et ce qui peut être fait pour éviter les effondrements. Demandez une évaluation formelle par écrit et adressez-la au directeur de l'école. Indiquez que vous souhaitez que votre fils soit pris en considération pour les services d'éducation spécialisée afin que votre enfant réussisse à l'école. Donnez un bref résumé de ses antécédents scolaires, de ce qui a été fait à l'école et de ses diagnostics médicaux. Parlez enfin de la façon dont il agit à la maison et de ses problèmes sociaux avec les autres enfants.

Apportez la lettre au directeur et écrivez le nom de la personne à qui vous l'avez remise sur une feuille de papier que vous conserverez avec la date. Demandez un accusé de réception écrit. L'évaluation prendra du temps. Commencez à chercher un défenseur de l'éducation qui peut examiner l'évaluation et assister aux réunions avec vous. Ce n’est que le début et l’éducation de votre fils sera beaucoup plus réussie si elle est mise en place plus tôt que tard.

Connaître les déclencheurs peut changer sa journée. Les graphiques de récompenses sont excellents, mais vous voulez empêcher les comportements inappropriés de se produire. Par rapport aux autres étudiants, il doit également y avoir des conséquences pour eux. J'ai utilisé des points pour des groupes d'étudiants. Les points ont été attribués pour les comportements de groupe. Les comportements négatifs ont été ignorés tandis que les comportements positifs ont obtenu des points. Je dirais: «J'aime vraiment le comportement de l'équipe 4.» Le résultat de cette déclaration a été l'émulation des comportements de l'équipe 4. Les points étaient écrits où tout le monde pouvait voir. À la fin de la semaine, l'équipe avec le plus de points a remporté un petit régal. Cela fonctionne avec toutes sortes d'étudiants.

Publié par Bensonadvocates

[Téléchargement gratuit: exemple de lettre de demande d'hébergement]

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Vous devriez avoir une réunion avec le coordinateur de la réponse à l'intervention (RTI), l'enseignant, le conseiller scolaire et le directeur adjoint. Il semble que le plan établi pour faire face au comportement de votre fils ne soit pas efficace. Cette équipe peut vous aider à le réviser.

Avez-vous un thérapeute extérieur? J'ai un fils de 8 ans. Son plan consistait à le retirer de la salle de classe et à lui donner un temps pour se calmer. Finalement, nous avons constaté qu'il devait être dans un cadre plus calme toute la journée, alors il a été transféré dans une autre classe.

Vous avez besoin d'une classe serrée sur la routine et très structurée.

Publié par Meme2013

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Le personnel de l'école doit apprendre à votre fils à reconnaître quand il devient déréglementé et bouleversé. Une fois qu'il pourra identifier ses sentiments, vous verrez de grands changements. En attendant, demandez des bâtons de pause qu'il pourra utiliser chaque fois qu'il aura besoin d'une pause.

Lorsqu'il retourne un bâton, il peut se promener, boire un verre - tout ce qu'il accepte. De plus, demandez éventuellement aux gens de le consulter tout au long de la journée, donc si quelque chose de bouleversant se produit, il peut en parler et passer à autre chose et ne pas l'emporter avec lui toute la journée. J'espère que cela t'aides.

Publié par Sporty

[20 salles de classe qui ciblent les défis courants du TDAH]

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La première étape consiste à chercher et à comprendre. Ce qui signifie, l'enseignant peut-il identifier quand ces effondrements ont tendance à se produire? Est-ce à un certain moment de la journée ou déclenché par quelque chose en général? Cela nous a vraiment aidés à élaborer un plan ensemble et des suggestions sur la façon de gérer les effondrements à l'école. Mon fils a également beaucoup de mal à passer d'une activité à une autre. Il a donc besoin d'un peu plus d'avertissement lorsqu'une activité touche à sa fin. Il ferait une crise de colère s’il n’arrivait pas à terminer quelque chose, à terminer son dessin. L'enseignant a mis en place un système de minuterie qui lui permet de changer de tâche de manière indépendante.

Ou, ce pourrait être les enfants à côté desquels votre fils contribue à un facteur de stress. Après avoir travaillé avec l'enseignant, nous avons pu identifier des enfants plus patients (principalement des filles) et maintenant notre fils est copain avec des enfants dont les personnalités ne s'affrontent pas autant. (Mon fils est ODD aussi donc cette approche a beaucoup à voir avec ça).

J'adore la suggestion de briser les bâtons ci-dessus. Je suis d'accord pour demander aux gens de s'enregistrer tout au long de la journée. Je sais que cela a fait une grande différence que quelques adultes de confiance donnent de temps en temps à notre fils des TLC supplémentaires. Cela ne prend pas beaucoup de temps, cinq ou deux minutes de la part de quelques professeurs, mais il se sent aimé.

Accrochez-vous!

Publié par Oakie

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Des ressources utiles sont L'enfant explosif par Ross Greene et Transformer l'enfant difficile par Howard Glasser. Les livres expliquent différentes façons de prévenir et de gérer les effondrements. Ils m'ont été très utiles.

La seule façon d'éviter les effondrements est d'essayer de résoudre le problème sous-jacent. si nous pouvons mettre le point de vue et les préoccupations de l'enfant sur la table, nous pouvons essayer de collaborer et de trouver une solution qui réponde à ces préoccupations et qui est durable et réaliste

Publié par krtsinohio

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Si vous ne l'avez pas déjà fait, vous devez voir «30 idées essentielles pour les parents d'élèves du TDAH» par le Dr Russell Barkley, un chercheur de TDAH de renommée internationale. C'est long, mais direct, sincère et souvent plein d'esprit. Il est disponible sur childfind.tumblr.com. Consultez également «Info TDAH pour les enseignants» sur le même blog pour savoir exactement ce que votre professeur devrait faire.

L'école a-t-elle encore évalué votre fils? Sinon, demandez une évaluation complète par écrit, adressée au directeur de l'école ou au directeur de l'éducation spéciale du district scolaire.

Publié par ADHDTeacher

[Comment parler aux enseignants du PEI de votre enfant]

Mis à jour le 9 septembre 2019