Cher ADDitude: Notre fille doit-elle révéler son TDAH?

ADDitude Réponses

Je vois pourquoi votre fille ne veut pas parler à l'école de son TDAH. Elle peut avoir peur du ridicule ou se sentir différente. Les enfants veulent être acceptés. Permettez à votre fille de garder le diagnostic de l'école pour le moment.

Si elle a des problèmes spécifiques à l'école - ne livre pas ses devoirs - se fixer des objectifs: les devoirs doivent être retournés un certain nombre de fois au cours de la semaine. Vous pouvez lentement augmenter l'objectif lorsque votre fille l'atteint. Cependant, si elle continue de ne pas remettre ses devoirs, vous devez en informer l'école et lui demander aide et hébergement. Assurez-vous que vous, votre partenaire et votre fille acceptez les termes que vous définissez - écrivez vos termes et demandez à tous les trois de signer le document. Votre fille est alors responsable de sa décision de ne pas divulguer son diagnostic.

Un mot d'avertissement: assurez-vous que votre fille comprend qu'elle n'est pas un échec si elle n'atteint pas son objectif. Expliquez-lui qu’un diagnostic de TDAH n’a rien de honteux et que vous et votre conjoint êtes fiers d’elle et l’aimez, quoi qu’il arrive.

Publié par Eileen Bailey
Écrivain indépendant, auteur spécialisé dans le TDAH, l'anxiété et l'autisme

ADDitude Réponses

Pauvre gamin! Je ressens pour elle. Je suis fermement convaincu d’être très ouvert sur le TDAH. Lorsque nous gardons le secret, nous inculquons le message que le TDAH est quelque chose dont il faut avoir honte ou être gêné. C'est un mauvais endroit pour la santé émotionnelle et l'estime de soi de votre enfant.

Je suis également d'accord que la forcer lui aussi causera beaucoup de problèmes. Elle est presque une adolescente et elle doit commencer à apprendre comment prendre des décisions efficaces pour elle-même (dans ce cas, peut-être à la dure). J'aime la suggestion de rédiger un contrat avec les attentes que vous avez d'elle, ainsi que ce qu'elle peut attendre de vous, ses parents.

J'ai également l'impression que vous pouvez probablement ajouter quelques adaptations à son plan 504 sans divulguer son diagnostic, jusqu'à ce qu'elle soit prête.

Cette page a de bonnes stratégies pour les adolescents Guide des parents pour les adolescents TDAH.

Publié par Penny
ADDitude modératrice communautaire, auteure sur le rôle parental du TDAH, maman d'un adolescent atteint de TDAH, de LD et d'autisme

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Elle est plus susceptible de faire ce que vous souhaitez si vous ne la pressez pas. En fait, elle serait réconfortée si vous lui disiez que c'était son choix.

Elle ne discute pas de la logique, mais plutôt de la peur. Et ses craintes ne sont pas sans fondement.

Si vous l'ignorez, elle sera rancunière… et pouvez-vous imaginer à quel point elle sera bouleversée si ses pires craintes se réalisent?

Publié par John Tucker, PhD, ACG, Coach TDAH

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La réaction de votre fille est compréhensible - elle sait qu’elle a du potentiel, mais n’a pas été en mesure de le réaliser et est gênée. Vous devriez peut-être vous demander: en quoi cela profiterait-il à ma fille que l'école sache qu'elle a ce diagnostic? Si les logements ne changeront pas, comment cela pourrait-il aider? Cela n'aidera que si des étapes sont franchies, comme le partage d'informations avec ses enseignants sur le TDAH comment cela affecte exactement votre fille et comment les enseignants peuvent travailler avec elle pour mieux la rencontrer potentiel. Seriez-vous prêt à les aider à en savoir plus et à leur fournir des ressources? Parce qu'à moins qu'il n'y ait plus de dialogue sur son diagnostic et ce que cela signifie pour elle en classe, je ne vois pas le but de leur parler de son TDAH.

Publié par Bensonadvocates

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Discutez avec elle et convenez - même rédiger un contrat - de critères objectifs pour établir le seuil du moment où elle doit le dire. Il peut s'agir du nombre de devoirs tardifs, de mauvaises notes, etc. Si elle peut maintenir, tant mieux, mais sinon, vous avez déjà convenu que les critères étaient justes, objectifs et non négociables.

Publié par Dr. Eric

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J'ai enseigné au collège pendant des années et je comprends d'où vient votre fille - le collège est un endroit effrayant pour une élève de sixième! Ce sera probablement sa première fois avec autant d'enseignants différents, en particulier ceux qui pourraient ne pas bien la connaître, afin que je puisse comprendre le manque de confiance. Et, malheureusement, si ses notes baissent, certains enseignants peuvent ne pas être aussi favorables s'ils pensent qu'elle est juste paresseuse.

Je suis d'accord avec Penny (sur la base de ma propre expérience en tant que professeur) qu'informer l'école est la meilleure chose. Remarquez que j'ai dit: «l'école». Je m'assurerais que son conseiller le sache afin qu'il ou elle puisse placer convenablement votre fille avec les bons professeurs. Il y a des enseignants qui peuvent très bien travailler avec des enfants atteints de TDAH et d'autres qui n'en souffrent pas. S'il y a une chance que votre fille puisse trouver les meilleurs professeurs pour elle, cela peut faire une énorme différence.

Et, franchement, il pourrait y avoir plus à faire pour elle en dehors de l'école. Peut-être que ses médicaments n'ont pas tout à fait atteint le «point idéal» d'une efficacité optimale? Je ne sais pas depuis combien de temps vous essayez, mais c'est quelque chose d’agressif. Les médecins commencent un patient avec la dose la plus faible et attendent que les parents l'informent de ce qui se passe avant d'augmenter la dose. Une très bonne ressource est Comment savons-nous que le médicament fonctionne?.

Je me demande aussi si elle comprend vraiment ce que le TDAH lui fait? Son anxiété est très courante, et c'est quelque chose que plus de connaissances peuvent aider à apaiser. Elle pourrait essayer de regarder cette courte vidéo intitulée TDAH chez les filles: comment reconnaître les symptômes. J'espère que cela l'aidera à prendre en charge son état. Meilleurs vœux.

Publié par Sandman2

Mis à jour le 28 février 2017