Cher ADDitude: Quelles sont les bonnes alternatives à la gomme à mâcher?

ADDitude Réponses

Votre fils a trouvé un moyen d'améliorer sa concentration. En 2013, une étude a confirmé l'idée de votre fils que la mastication aiguise la concentration. Vous pouvez demander un logement pour permettre à votre fils de mâcher de la gomme. Certains IEP ou 504 pour enfants incluent cet hébergement. Envoyez une lettre au directeur de l'école pour lui demander si cela peut être fait.

Publié par Eileen Bailey
Écrivain indépendant, auteur spécialisé dans le TDAH, l'anxiété et l'autisme

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Cela ressemble beaucoup à mon fils. Il est également en septième année et doué, mais il se bat énormément à l'école. Il mâche aussi TOUT.

La gomme peut ne pas être autorisée dans la population générale de l'école, mais demandez qu'elle soit placée dans son plan 504. Je l'ai fait pour mon fils en première année. Depuis lors, notre système scolaire va lentement dans le sens de le permettre à l'échelle de l'école parce qu'il aide à se concentrer sur tous les individus.

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J'espère que votre école apportera un soutien adéquat à la planification et à l'organisation - j'ai demandé à notre écoles pour aider mon fils avec son planificateur et gérer les papiers à la fin de chaque classe tous les jours pour ans. Chaque année, on me dit que les enseignants ne peuvent pas suivre cela.

Publié par Penny
ADDitude modératrice communautaire, auteure sur le rôle parental du TDAH, maman d'un adolescent atteint de TDAH, de LD et d'autisme

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Demandez une évaluation du comportement fonctionnel et utilisez-la pour concevoir un plan de comportement avec des supports de comportement positifs - qui peut inclure un moyen pour lui de mâcher quelque chose. Il y a aussi d'autres choses que vous pouvez faire pour l'aider à se concentrer. Quelques idées:

- Vérifiez avec le professeur principal pour aider à organiser la journée. L'enseignant pourrait aider à mettre les papiers dans le dossier approprié à ramener à la maison, par exemple.
- Jour supplémentaire pour les missions manquantes.
- Un siège avec une vue imprenable sur la leçon.
- Formation et soutien aux compétences sociales.
- Déjeuner, ou tout ce que votre école propose.
- Enregistrement hebdomadaire avec un conseiller d'orientation.
- Les enseignants doivent vérifier l'agenda / le cahier de devoirs pour l'exhaustivité et l'initiale. Vous acceptez de parapher que vous l'avez vu.
- Réorientation en classe lorsque distrait.

Ce sont tous permis. Nous les avons dans le New Jersey et les lois sur le handicap sont fédérales. Bonne chance. Votre fils ressemble à un clone de mon fils, également en septième année. Deux fois des enfants exceptionnels sont souvent mal compris. C'est notre travail de faire comprendre ensuite.

Publié par Peacfldove

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Ahh… fils de septième année! Je ne sais pas quoi faire à propos de la mastication, mais nous avons essayé quelques autres choses qui ont aidé à se concentrer.

Nous avons suivi la voie d'un tuteur occasionnel à domicile pour aider avec de grands projets d'écriture. Cela améliore beaucoup la relation fils / maman lorsque je ne suis pas professeur à la maison. De nombreuses écoles offrent une sorte d'aide aux devoirs dans le cadre de la journée scolaire ou de la journée prolongée.

Bonne chance!

Publié par K44

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La gomme a également aidé mon fils. Il a été écrit dans son IEP car il est contraire aux règles générales de l'école. Si vous ne pouvez pas leur faire contourner cette règle, il peut être utile d'essayer d'autres aliments stimulants sensoriels pour voir si cela aide (bretzels, menthes, etc.)

En tant que sauvegarde, bien qu'ils ne soient pas jolis, les tubes à oxygène pour les hôpitaux fonctionnent très bien comme objet à mâcher. Vous ne pouvez pas le mordre et couper un nouveau morceau leur donne quelque chose d'un peu plus stérile dans leur bouche. Il n'a pas l'air aussi enfantin qu'un collier à mâcher, ce qui est une autre alternative courante.

Publié par Nemo

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Il peut s'agir d'un besoin sensoriel auquel votre enfant doit répondre. Beaucoup de nos enfants atteints de TDAH ont également des défis sensoriels, qui peuvent être traités par un ergothérapeute pédiatrique - si c'est ce qui se passe. La satisfaction de ces besoins sensoriels peut grandement les aider à se concentrer, à rester calme et à faire attention.

Trouver quelque chose d'acceptable pour votre enfant à mâcher est l'astuce! Si vous pouvez écrire du chewing-gum ou des collations dans un IEP ou 504, cela peut vous aider. (Ce fut un peu une bataille, mais avec l'aide de l'OT de l'école, mon fils avait de la gomme comme logement à l'école primaire.) Si la gomme n'est pas une option, un bon ergothérapeute devrait être en mesure de vous aider à trouver alternatives. En outre, il existe de nombreux «colliers à mâcher» différents, et certains sont beaucoup moins visibles que d'autres.

Ce sont des outils assez courants du commerce dans le monde de l'ergothérapie, mais les parents et les enfants devraient toujours avoir leur mot à dire sur ce qui est utilisé, ou bien sûr!

De plus, si ce n'est pas un véritable besoin d '«intégration sensorielle» et plus d'une chose agitée, donner à votre enfant des choses acceptables pour agiter peut être une bonne alternative. La recherche montre que les enfants capables de bouger ont une meilleure concentration et une meilleure concentration. Parfois, une agitation à main acceptable (comme une gomme à effacer, une seule pièce de velcro, un tissu, une balle anti-stress ou un jouet en caoutchouc) peut faire toute la différence pour nos enfants. Vous pourrez peut-être essayer différentes choses à la maison pour trouver quelque chose qui fonctionne pour votre enfant avant de vous approcher de l'école avec. Beaucoup d’enfants de mes clients ont des jouets agités dans leurs IEP, et mon fils (maintenant âgé de 17 ans) a depuis la 2e année (ils les appellent «officiellement» des «manipulateurs»!).

Bonne chance, et tenez nous au courant!

Publié par ADD_Coach_Lynne

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Mon fils est aussi un mordant - il mâche ses cols de chemise. J'ai une photo de lui à deux ans, mâchant son col de polo entouré de filles. Je suppose que c'était une situation stressante pour lui!

Quand mon fils est stressé, il le fait, mais cela se produit de moins en moins.

À l'école, l'ergothérapeute lui a donné des remous et jusqu'à présent, moins de chemises rentrent à la maison mâchées!

Nous avons également changé ses médicaments de Daytrana à Metadate et nous avons également remarqué la diminution de la mastication. Certains médicaments augmentent l'anxiété.

Publié par 2crazykidsmomma

Mis à jour le 26 janvier 2017