Ce que les éducateurs ne savent pas sur le TDAH (et doivent savoir)
Pas disponible le 20 septembre? Ne t'inquiète pas. Inscrivez-vous maintenant et nous vous enverrons le lien de replay pour regarder à votre convenance.
Compte tenu de la prévalence du TDAH, chaque éducateur devrait supposer qu'il enseignera au moins un élève atteint de TDAH (diagnostiqué ou non) - probablement beaucoup plus. Mais, pour une myriade de raisons, peu d'entre nous reçoivent des informations et une formation adéquates sur la reconnaissance des caractéristiques communes du TDAH ou sur la façon de tirer le meilleur parti de élèves atteints de TDAH.
Ce webinaire mettra en lumière certains faits sur le TDAH que les éducateurs doivent connaître et abordera certains des mythes sur TDAH en classe. Les sujets incluent la façon dont le TDAH pourrait se présenter chez les filles, les différents types de TDAH (et à quoi ils pourraient ressembler dans une salle de classe), la fonction exécutive et le TDAH, le travail avec les familles d'élèves TDAH, et hébergements faciles cela fonctionnera pour le TDAH - et d'autres étudiants - dans votre classe. Nous aborderons également la manière dont le TDAH non diagnostiqué et/ou non traité, ainsi que nos propres perceptions et niveaux de tolérance pour les comportements du TDAH, peuvent avoir un impact sur la croissance sociale, émotionnelle et scolaire d'un enfant.
Dans ce webinaire, les éducateurs apprendront :
- Chambre des communes faits et mensonges à propos du TDAH
- Façons surprenantes que le TDAH pourrait présenter en classe pour différentes populations
- Pourquoi travailler avec les familles d'élèves atteints de TDAH est important et comment bien le faire
- Des aménagements de classe fondés sur des données probantes pour les élèves atteints de TDAH (et autres) qui peuvent être facilement mis en œuvre
Vous avez une question pour notre expert ? Il sera possible de poser des questions au présentateur pendant le webinaire en direct.
Rencontrez le conférencier expert
Evelyn Polk Green, M.S.Ed., est une ancienne présidente des deux AJOUTER UN (l'Association des troubles du déficit de l'attention) et CHADD (Enfants et adultes atteints d'un trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité). Elle est une adulte atteinte de TDAH et mère de deux fils adultes, Perry et Robert, tous deux également atteints de TDAH. Active dans le domaine du TDAH et de la défense de la santé mentale depuis près de 30 ans, Evelyn a été une leader représentant la famille et la voix des éducateurs dans le domaine du TDAH et communautés de santé mentale à de nombreux titres, notamment en tant que membre du Network on Children’s Mental Health Services financé par le MacArthur Fondation. En savoir plus sur Evelyne ici.
Certificat de participation: Pour plus d'informations sur l'achat de l'option de certificat de participation (coût de 10 $), inscrivez-vous au webinaire, puis recherchez les instructions dans l'e-mail que vous recevrez une heure après sa fin. Le lien du certificat de participation sera également disponible ici, sur la page de rediffusion du webinaire, plusieurs heures après le webinaire en direct. ADDitude n'offre pas de crédits CEU.
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