La désorganisation nuit au rendement de mon élève: comment puis-je aider?

Q: J'ai une belle élève de cinquième qui a une bonne compréhension des universitaires. Il connaît ses faits mathématiques et réussit bien aux tests. Il a de gros défis à relever pour faire ses devoirs ou laisser des livres dans son casier quand il devrait les avoir en classe. Il ne ramène pas toujours à la maison tout le matériel pour terminer une mission. Je n'ai pas le temps de lui enseigner l'organisation lors d'une journée bien remplie dans une classe de 24 élèves. Que recommanderais-tu?

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Les trois principaux défis que vous mentionnez sont les caractéristiques diagnostiques du trouble déficitaire de l'attention (TDAH ou ADD) ou des symptômes de déficits des fonctions exécutives: désorganisation, oubli des livres et difficulté à démarrer et terminer le travail. Chaque fois que le défi académique d'un étudiant est lié à la chimie du cerveau, il est préférable d'utiliser un rappel externe car le système de rappel interne de son cerveau est altéré.

Éduquez votre élève en l'aidant à comprendre pourquoi il oublie et a du mal à terminer son travail. Dites: "C'est

plus difficile à retenir pour les étudiants atteints de TDAH livres et devoirs, ou pour commencer et terminer les devoirs. Je sais que vous voulez vous souvenir de ces responsabilités. Voici certaines choses que vous pouvez faire. »Donnez-lui ensuite quelques conseils à partir des suggestions suivantes.

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Si vous ne l'avez pas déjà fait, demandez l'aide des parents afin que papa et maman fassent leur part pour aider à la maison.

N'oubliez pas de ramener des livres à la maison

• Poster un liste de contrôle sur la porte de son casier: "Ramenez votre livre d'algèbre à la maison quatre jours par semaine."
• Définissez un rappel d'alarme sur son téléphone pour ramener son livre à la maison.
• Écrivez sur la paume de sa main: «Ramenez le livre à la maison».
• Suggérez-lui de choisir un ami pour le rencontrer à son casier pour vérifier qu'il ramène des livres et des devoirs à la maison.

Se souvenir des affectations

• Prenez une photo de la mission au tableau avec son téléphone.
• Utilisez des logiciels gratuits, comme rappeler.com, pour envoyer un message aux parents et aux élèves sur leur téléphone.

N'oubliez pas de ramener des livres et des devoirs à l'école

• Les parents doivent s'assurer que les livres et les travaux terminés sont remis dans le sac de livres chaque soir avant que l'élève ne se couche.
• Demandez aux parents d'installer une «rampe de lancement» près de la porte de sortie de leur maison. Le sac de livres, les vêtements de sport et les instruments de musique doivent y être placés la veille.

[Ressource gratuite: Aide aux devoirs éprouvée pour les enfants atteints de TDAH]

Oublier de tourner ses devoirs

• Nommer des capitaines de ligne qui collectent le travail terminé au début du cours et vérifier que les devoirs sont notés à la fin du cours.
• Laissez-le choisir un ou deux amis qui s'assoient près de lui pour lui rappeler de remettre le travail terminé.

Début et fin des devoirs

• Demander à l'élève / au parent de déclarer combien de temps devoirs prend pour terminer et vous faire rapport le lendemain. Les enfants atteints de TDAH n'ont pas le sens du temps, alors les devoirs semblent durer éternellement et ils abandonnent. Si cela prend plus de 30 minutes, il peut avoir une vitesse de traitement lente. Si l'élève a des compétences de lecture et d'écriture lentes, des devoirs raccourcis seront en ordre.

N'oubliez pas d'apporter des livres en classe

• Jusqu'à ce qu'une intervention soit en place pour s'assurer qu'il apporte son livre en classe chaque jour, envisagez un compromis. Permettez-lui de laisser son livre dans la salle de classe et laissez-le garder un livre à la maison pour ses devoirs.

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Mis à jour le 16 août 2019