Mon fils brillant est prêt à briller

Mon fils, Ricochet - qui a un trouble déficitaire de l'attention (TDAH ou ADD), anxiété, dysgraphie, déficits de fonctionnement exécutif et un QI doué - a du mal à l'école depuis le premier jour de la maternelle. Ce n'est pas un secret; J'ai dû être la roue qui grince des dizaines de fois.

Il y a deux problèmes fondamentaux à l'origine des luttes scolaires de Ricochet et son refus d'aller à l'école sur lesquels je peux mettre le doigt:

• Un schéma d'échec lui a appris que il ne sert à rien d'essayer et l'école va "sucer", quoi qu'il arrive.

• Le fait que la plupart des enseignants et du personnel scolaire ne modifient pas leurs attentes et utilisent un critère différent pour mesurer la pertinence du comportement d'un élève atteint de TDAH.

Ces deux défis sont difficiles à relever pour un parent. Je ne contrôle pas les devoirs que mon fils doit accomplir et la méthode par laquelle il prouve sa compréhension des concepts. Je ne peux pas non plus forcer les autres à voir avec précision mon fils et ses nombreux besoins. J'ai essayé, mais on m'a dit: "Il est évident que vous l'aimez" ou, mon moins préféré, "vous devez accepter que la vie est difficile pour lui et il aura toujours du mal. »Mon ardent plaidoyer pour mon fils à l'école est souvent mal interprété comme de l'amour, du chouchou et / ou irréaliste. attentes.

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Les difficultés scolaires de Ricochet ont atteint un point d'ébullition à plusieurs reprises au cours des trois dernières années. Sans surprise, il a refusé d'aller à l'école d'innombrables fois (trois à ce jour au cours du dernier mois). Chaque matin, à l'approche de l'école, mes bras picotent, mon front transpire et mon estomac se tord en nœuds: «Va-t-il entrer aujourd'hui? S'il vous plaît, entrez! "J'ai ressenti le plus grand désespoir que j'aie jamais ressenti, depuis près de six ans depuis son TDAH diagnostic, il y a quelques semaines, quand je me suis rendu compte que nous n'avions pas résolu le problème de l'évitement scolaire comme je pensais que nous avait. Je me sentais désespérée.

Ensuite, Ricochet a eu une révélation hier, et tout a semblé cliquer pour lui. Mes yeux se sont remplis de larmes de soulagement et de joie. Mon fils va bien, J'ai pensé.

Je suis allé à Ricochet après l'école et, comme tout autre jour, j'étais sur le point de lui demander comment était sa journée. Avant de pouvoir prononcer les mots, j'ai remarqué un ressort dans son pas et un ton jovial dans sa voix. J'ai été frappé par sa joie.

Au lieu de demander: «Comment s'est passée ta journée?» J'ai dit: «Wow, mon pote, tu as dû passer une excellente journée. Vous semblez super heureux. "

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"Je l'ai fait!", A-t-il dit en sautant haut et en tirant son poing vers le ciel. «J'ai bercé le cours d'études sociales aujourd'hui. Et les mathématiques aussi. J'ai même gagné deux points de fête pour notre cours de mathématiques! »Son excitation était palpable et contagieuse.

Ricochet est monté dans la voiture et lui, sa sœur et moi nous sommes dirigés vers son rendez-vous de thérapie, en m'arrêtant pour un festin de Starbucks en chemin. Son thérapeute serait ravi de le voir si heureux et d'entendre qu'il était allé à l'école à l'heure et sans se plaindre pour la dernière fois. neuf jours d'école d'affilée - surtout depuis que je pleurais dans son bureau au sujet du dernier incident de refus scolaire seulement deux semaines avant.

Nous nous sommes assis ensemble dans son minuscule bureau, entourés de piles de jeux de société et de fournitures artistiques. Comme d'habitude, elle a commencé par un enregistrement, demandant à Ricochet comment les choses se passaient. Il se redressa sur sa chaise, son sourire s'élargit et dit "Génial!"

Mme K, sa thérapeute, leva rapidement les yeux de son bloc-notes, un peu de surprise dans ses yeux brillants. "C'est fantastique, Ricochet! Dites-moi ce qui se passe si bien pour vous. »

«J'ai ébranlé les études sociales et les mathématiques aujourd'hui», a-t-il répondu sérieusement.

Mme K a approfondi. "Qu'est-ce qui a changé qui vous a permis d'aller plus facilement à l'école et de passer de superbes journées comme aujourd'hui?"

Le petit professeur de Ricochet a émergé: «J'ai plus participé et levé la main pour répondre aux questions en classe. Plus je faisais ça, plus je réalisaisje peux le faire", Et ma confiance a grandi. Je commence à voir que je suis vraiment intelligent. "

C’est le moment où j’ai pleuré. Ce garçon doux et gentil doté d'une intelligence douée se qualifie de «stupide» et de «stupide» depuis des années. Peu importe combien de personnes dans sa vie (comme sa maman) lui ont dit qu'il était intelligent - et les tests le prouvent - il se sentait toujours stupide.

Hier, il a finalement pu se sentir intelligent et capable. Il brillait et j'ai pu voir sa lumière brillante. Enfin, il avait une certaine confiance en lui pour le porter (et sa maman) vers l'avant.

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Mis à jour le 15 juillet 2019