Merci aux professeurs qui aiment mon enfant

Il n'y a pas longtemps, j'ai eu le plaisir d'assister à la dotation annuelle de mon fils. Il s'agit de la réunion annuelle de retour à l'école où j'ai la chance de me présenter à chacun de ses professeurs de matières et de discuter de ses défis, de mes préoccupations et de nos objectifs. L'effectif de l'année dernière a été une réunion très stressante, car nous venions de vivre un été rude rempli de nouvelles tentatives de traitement et de beaucoup d'incertitudes. Ce fut une excellente année pour Holden, avec une croissance importante, et c'est ce qui a rendu le personnel de cette année tellement amusant.

Nous avons la chance de fréquenter une école dotée d’une équipe d’enseignants très déterminés à participer à l’apprentissage et à la réussite de leurs élèves. Notre réunion a commencé avec moi expliquant les défis de Holden et exprimant que communication entre tous les membres de l'équipe est essentiel à son succès et à notre survie. Les enseignants ont répondu avec impatience avec leurs histoires heureuses de Holden, partageant avec moi les bonnes choses qu'ils ont déjà remarquées.

Son professeur de sciences a ensuite pris les choses à un nouveau niveau. Holden était dans la classe de ce professeur l'année dernière, et il a demandé à la revoir. Elle savait dans quoi elle s'engageait et aurait pu faire éclater les «bulles heureuses de la rentrée» des autres professeurs. Au lieu de cela, elle a commencé sa partie en partageant: «J'adore votre enfant. Sérieusement, je suis tellement content de pouvoir le retrouver dans ma classe », et illustre avec quelques exemples spécifiques. Mais elle a ensuite ouvert les vannes lorsqu'elle m'a regardé directement dans les yeux et m'a dit: «J'ai besoin que vous sachiez que vous avez un enfant INCROYABLE.» Comment cela ne peut-il pas faire pleurer une maman en difficulté?

[Téléchargement gratuit: ce que chaque enseignant devrait savoir sur le TDAH]

Il est important pour moi de partager cette histoire car cette enseignante ne sait probablement pas exactement quel impact ses paroles ont eu. Mon "Pouvons-nous peut-être survivre à une autre année de collège?" Les doutes se sont apaisés avec un sentiment de dépassement: "Wow, nous faisons des progrès, et les gens VOIENT cela." parents d'enfants atteints de TDAH, ont l'habitude d'entendre les moins bonnes nouvelles. Nous avons entendu énormément de "Il a laissé échapper!" Et "Il NE PEUT PAS rester assis" tout au long de nos années de scolarité. Nous avons tout entendu sur les choses que nos enfants ne peuvent pas faire, comme terminer leur travail. Mais ce que la plupart d'entre nous n'entendent pas assez, c'est ce qu'ils peuvent faire et ce qu'ils excellent.

Il est important que chaque parent entende bien ses enfants. Lorsque les enseignants partagent le bien, cela rend le mal plus facile à prendre. Mais il est encore plus important pour nous, parents d'enfants atteints de TDAH, d'entendre ces bonnes choses parce que nous livrons également une dure bataille sur le front intérieur. Les 30 minutes de devoirs que vous avez attribuées à votre classe nous prennent probablement une heure. Ou deux. Un projet d'expo-sciences, qui devrait se terminer dans deux semaines, peut nous prendre un mois et nous coûter 37 nouveaux cheveux gris.

En tant que parents d'enfants atteints de TDAH, nous savons qu'ils ne sont pas faciles à enseigner pour les enseignants. Nous le voyons - ils ne sont pas toujours faciles à parenter non plus. C’est pourquoi les commentaires positifs des enseignants sur nos enfants sont tellement plus efficaces que les commentaires négatifs. Je suis tellement reconnaissante pour les commentaires de notre professeur de sciences, car ils ont vraiment aidé à commencer notre année sur un pied positif.

[Comment les enseignants peuvent aider chaque élève à briller]

Mis à jour le 19 juillet 2018