Troubles de l'alimentation: sachez quand demander de l'aide à votre enfant

Les parents sont généralement les premiers à reconnaître que leur enfant a un problème d'émotions ou de comportement. Pourtant, la décision de demander l'aide d'un professionnel peut être difficile et douloureuse pour un parent. La première étape consiste à essayer de parler doucement à l'enfant. Un discours honnête et ouvert sur les sentiments peut souvent aider. Les parents peuvent choisir de consulter les médecins de l'enfant, les enseignants, les membres du clergé ou d'autres adultes qui connaissent bien l'enfant. Ces étapes peuvent résoudre les problèmes de l'enfant et de la famille.

Voici quelques signes qui peuvent indiquer qu'une évaluation psychiatrique de l'enfant et de l'adolescent sera utile.

Les enfants plus jeunes

• Baisse marquée des performances scolaires.
• Mauvaises notes à l'école malgré de gros efforts.
• Beaucoup d'inquiétude ou d'anxiété, comme le montre le refus régulier d'aller à l'école, de dormir ou de participer à des activités normales pour l'âge de l'enfant.
• Hyperactivité; agitation; mouvement constant au-delà du jeu régulier.
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• Cauchemars persistants.
• Désobéissance ou agression persistante (plus de 6 mois) et opposition provocante aux figures d'autorité.
• Fréquences de colère fréquentes et inexplicables.

Préadolescents et adolescents

• Changement marqué des performances scolaires.
• Incapacité à faire face aux problèmes et aux activités quotidiennes.
• Changements marqués dans les habitudes de sommeil et / ou d'alimentation.
• Beaucoup de plaintes physiques.
• Agir sexuellement.
• Dépression manifestée par une humeur et une attitude négatives soutenues et prolongées, souvent accompagnées d'un manque d'appétit, de difficultés à dormir ou de pensées de mort
• Abus d'alcool et / ou de drogues.
• Peur intense de devenir obèse sans relation avec le poids corporel réel, de purger les aliments ou de restreindre l'alimentation.
• Cauchemars persistants.
• Menaces d'automutilation ou de préjudice à autrui.
• Comportement d'automutilation ou d'autodestruction.
• Éclats fréquents de colère, d'agression.
• Menaces de fuir.
• Violation cohérente agressive ou non agressive des droits d'autrui; opposition à l'autorité, à l'absentéisme, aux vols ou au vandalisme.
• Étranges pensées et sentiments; et des comportements inhabituels.

Si les problèmes persistent sur une longue période et surtout si d'autres personnes impliquées dans la vie de l'enfant sont concernées, la consultation d'un pédopsychiatre ou d'un autre clinicien spécialement formé pour travailler avec les enfants peut être utile.

Informations détaillées sur la parentalité des enfants ayant des besoins spéciaux au Centre communautaire parental HealthyPlace.com.

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