Soutenir les adolescents atteints de TDAH
Problèmes courants avec lesquels les adolescents atteints de TDAH ont du mal.
En supposant que l'adolescent a été diagnostiqué avec le TDAH et traité maintenant ou dans le passé, ce sont des problèmes qui ont été partagés comme des difficultés spécifiques chez les adolescents.
1. Aide organisationnelle
Tout d'abord, les adolescents aiment être indépendants, résoudre par eux-mêmes, mais peuvent utiliser certaines suggestions qu'ils souhaitent poursuivre pour s'aider eux-mêmes. De nombreux magasins proposent des structures très innovantes pour aider à l'organisation. Les étagères de casiers, les composants de la maison pour organiser leur chambre et les pharmacies offrent des conteneurs organisationnels pour se souvenir de leurs pilules. Le collège est souvent une transition difficile en raison de l'augmentation des enseignants, des affectations, des changements de classe et des nombreuses attentes. Vérifiez au début de l'année avec votre adolescent et l'école pour vous assurer qu'il s'adapte à ces attentes accrues.
2. Rébellion
Une partie de la croissance normale de l'adolescent est la lutte pour vouloir de l'aide et ne pas vouloir d'aide. La parentalité était plus facile quand on pouvait simplement le faire pour eux. Maintenant, la parentalité nécessite une écoute de soutien. Souvent, votre adolescent veut juste que vous écoutiez ne pas faire pour lui et lui offrir du soutien sans lui dire quoi faire. C'est difficile lorsque vous les aimez et que vous ne voulez pas les voir blessés. Une partie de la parentalité d'un adolescent consiste à l'aider à résoudre lui-même avec un soutien affectueux.
Les difficultés à résoudre un problème, les aider à croire en eux et à savoir qu'ils peuvent résoudre d'autres difficultés lorsque les parents ne sont pas là.
3. Refuser de prendre des médicaments contre le TDAH
Il y a des moments où un adolescent décide qu'il n'aime pas ses médicaments pour le TDAH et refuse de les prendre. Cela fait partie de leur croissance normale où ils souhaitent contrôler leur propre corps et décider de ce qui leur convient le mieux. Aussi difficile que cela puisse être, cela peut également fournir à l'adolescent l'occasion de s'évaluer lui-même et ses besoins réels. Quand un enfant est plus âgé, il est presque impossible de le forcer à se conformer. Ce qui peut être envisagé, c'est la possibilité pour eux de s'évaluer de manière responsable et honnête s'ils arrêtent de prendre des médicaments au maximum de leurs capacités. S'ils refusent mais présentent encore des caractéristiques importantes qui empiètent sur leurs capacités, les parents peuvent envisager de fixer des limites pour demander de l'aide, réévaluer si leur médicament actuel est suffisant, si un ajustement est nécessaire ou peut-être qu'un autre médicament pourrait être plus de soutien.
4. Limites
La liberté se gagne! Plus un adolescent est responsable de prendre de bonnes décisions qui soutiennent ses capacités, plus les parents sont en mesure de faire confiance. Lorsqu'un adolescent fait une erreur, cela peut être considéré comme une opportunité d'apprentissage. Pour les erreurs qui ont des conséquences, les privilèges peuvent être réduits ou annulés pendant une brève période pour aider l'adolescent à apprendre à accepter la responsabilité de ses choix. Cela fait partie de l'apprentissage de la responsabilité de vos actions et aide un adolescent à croire en lui-même que lorsque les choses ne vont pas bien, il peut y remédier. Si les erreurs ou les choix qui ne soutiennent pas une bonne prise de décision continuent, les parents peuvent fixer des limites plus strictes en déclarant qu'à ce stade fois que vous démontrez qu'il est encore difficile pour vous de faire des choix sains et que vous avez besoin d'une intervention jusqu'à ce que la confiance soit gagnée encore. Croyez-le ou non, les adolescents aiment que les parents se soucient, qu'ils sont prêts à se lever et à fixer des limites quand leur comportement est hors de contrôle, que vous les aimez assez pour prendre le flak de pouvoir dire NON quand obligatoire.
5. Écoutez, écoutez, aimez
Tout adolescent et en particulier ceux qui ont des difficultés supplémentaires ont besoin d'un soutien et d'un amour sans fin. Cela peut être très difficile pendant l'adolescence où il y a des moments où ils ne veulent rien vous dire et d'autres moments brefs où ils déchargeront le monde en 5 minutes ou moins. À moins que vous ne sentiez que votre adolescent est en danger, un parent doit être plus fluide, s'adapter aux besoins de l'adolescent, accepter quand il ne veut pas le dire et tout arrêter lorsqu'il souhaite partager. C'est très difficile pour les parents car c'est le début de voir leur enfant grandir, ils n'en ont plus besoin comme avant. Mais en vérité, ils ont tout autant besoin de parents, mais d'une manière différente, plus adulte, où ils commencent à décider ce qu'ils peuvent gérer et à vous chercher quand ils le souhaitent. Les parents peuvent apprendre à soutenir les adolescents de manière plus subtile, en coulisses, à moins qu'ils ne voient que l'adolescent est hors de contrôle ou qu'il fait des choix non sains, alors les limites sont appropriées.
6. Ressources
Si vous craignez qu'avec toutes vos interventions, votre adolescent soit toujours hors de contrôle ou ne se porte pas bien avec ou sans médicaments pour le TDAH, envisagez une réévaluation.
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