Ados atteints de TDAH: trouver des amis pour ma fille et moi-même

"Ils parlent de trucs populaires, maman. Je veux rentrer à la maison », a déclaré Lee, creusant à mes côtés, trouvant le vieux sillon familier qu'elle aimait lorsqu'elle était enfant. J'ai mis mon bras autour d'elle et je lui ai serré fort.

Nous étions à une réunion de natation avec un groupe de copains nous étions connus depuis le préscolaire. Nous ne les avions pas vus depuis six ans. Une famille avait déménagé dans un état différent et était de retour pour visiter, alors nous nous sommes réunis en leur honneur. Il y avait sept adolescents qui fréquentaient maintenant différentes écoles. Leurs parents ont essayé de reprendre là où nous nous étions arrêtés il y a si longtemps.

Lee avait beaucoup changé, mis au défi par les différences vivre avec le TDAH créé, socialement et académiquement. L'attitude joyeuse dont ces enfants se souviendraient à propos de Lee a maintenant été remplacée par une adolescente la conscience de soi, couplée à l'anxiété dans les milieux sociaux quand elle n'avait pas ses amis avec elle côté.

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"Maman s'il te plaît?" Chuchota Lee. Elle hocha la tête vers la porte.

J'ai chuchoté en retour: «Donnez-leur une chance, Lee. Je suis sûr que vous trouverez quelque chose en commun. "

Elle se déplaça seule sur la table avec des frites et de la trempette, agrippant sa serviette de piscine pour plus de sécurité, comme elle avait l'habitude de saisir sa couverture.

Mon mari travaillait ce jour-là et je me suis assise au bout de la table, me sentant seule, en écoutant les autres adultes parler. Leurs enfants se débrouillaient bien dans le cross-country, les cours de spécialisation, le cheerleading. Et s'ils savaient comment TDAH a affecté Lee, comment ses troubles d'apprentissage l'ont maintenue à l'autre bout du spectre des cours de spécialisation, comment elle appartenait à un groupe d'artistes et de geeks informatiques que d'autres ont choisis. Peut-être que Lee avait raison. On devrait peut-être partir.

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"Tout va bien, Jennifer?" dit une maman. Elle s'est penchée vers moi et m'a demandé: "Comment va Lee?"

"Nous nous accrochons là-dedans ..." La minute où j'ai entendu ces mots, j'ai su que je tombais dans le vieux piège de me sentir désolé pour moi-même. Celui que je pensais avoir échappé: mon enfant n'était pas typique du leur.

Elle m'a serré la main. "Allons déjeuner."

J'ai regardé dans ses yeux inquiets et je me suis souvenu de ces vieux amis. Ils étaient venus à l'hôpital pour nous réconforter quand Lee avait une pneumonie. Ils ont aidé à toutes ses fêtes d'anniversaire, toujours les dernières à partir. Ce sont eux qui ont applaudi le plus fort lorsque Lee a remporté un prix d'art lors d'une assemblée scolaire.

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La vérité était que les moments que nous avions partagés nous unissaient encore dans une amitié qui se moquait de savoir si l'enfant était intelligent ou athlétique ou qui avait un TDAH.

Quand je suis montée pour dire à Lee qu'il était temps de rentrer, elle était suspendue dans la salle de jeux, affalée sur une chaise comme les autres.

"Aw, maman, dois-je y aller?"

Un des enfants a plaidé: «Laissez-la rester!» Et les autres se sont joints.

Je suis retourné en bas, souriant. Elle aussi avait trouvé un moyen de surmonter ses peurs, chez elle, chez de vieux amis.

Mis à jour le 24 octobre 2017