La connexion ADHD-Dyslexie

Il était presque inévitable que mon enfant soit diagnostiqué avec le TDAH. Je l'ai moi-même et j'ai un arbre généalogique rempli de personnes atteintes de troubles du déficit de l'attention (TDAH ou ADD), Je savais que mon fils était une autre feuille sur l'arbre.

Cependant, il était clair à la maternelle qu'il se débattait également avec autre chose. Son professeur nous a dit qu'il ne pouvait pas lire le mot «le» même après des expositions répétées au mot. Elle sentait qu'il y prêtait attention, mais ne savait pas lire les mots à son âge et à sa capacité intellectuelle. Après une évaluation neuropsychologique complète, avant de commencer la première année, il a été découvert qu'il était également gravement dyslexique.

Environ 50 à 60 pour cent des personnes atteintes de TDAH ont également un trouble d'apprentissage. Le plus courant d'entre eux est dyslexie, un trouble d'apprentissage basé sur la langue qui affecte la lecture. De 8 à 17% de la population est touchée par dyslexie, et il est largement incompris.

Définir la dyslexie

Contrairement à la croyance populaire, la dyslexie ne consiste pas à lire des lettres ou des mots à l'envers. Il se manifeste de différentes manières chez différentes personnes. Les dyslexiques peuvent avoir des difficultés avec la conscience phonémique, qui est la reconnaissance et la décomposition des sons des lettres. Une difficulté à segmenter les mots est également commune au trouble. Un de mes patients du nom de Ryan m'a dit qu'il lisait le mot «docteur» comme «do-ctor», au lieu de "médecin." Les rimes et la reconnaissance rapide et sans effort des mots visuels (comme «le») sont également des problèmes. Toutes ces difficultés affectent le taux, la précision, la fluidité et la compréhension du matériel lu.

Récupérer même des mots simples peut être difficile. Ma patiente, Jane, me racontait une histoire et est devenue frustrée quand elle a parlé de «la chose avec laquelle nous mangeons de la viande» parce qu'elle ne pouvait pas penser à «fourchette». La substitution incorrecte de mots est courante. Par exemple, un garçon souffrant de dyslexie a déclaré: «Hawaï a beaucoup de tornades», au lieu de volcans.

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La dénomination rapide des lettres, des objets, des couleurs et des images peut être altérée. L'apprentissage de l'alphabet est plus difficile pour les enfants dyslexiques. Ces défis coexistent souvent avec des capacités verbales élevées. Un patient, Jack, a obtenu un score supérieur au 90e centile en termes de vocabulaire et de compréhension verbale, mais se situait au 5e centile pour les indices de lecture. Nous avons tendance à nous attendre à ce que de bons orateurs soient de bons lecteurs. Ce n'est pas le cas des dyslexiques. D'autres défis incluent l'orthographe, l'écriture cursive, les langues étrangères et toute information qui repose sur la mémoire par cœur (numéros de téléphone, etc.).

La dyslexie se déroule en famille et a une composante génétique. De nombreux enfants dyslexiques ont un parent dyslexique. Ma femme et moi avons eu nos propres défis de lecture quand nous étions plus jeunes. Le taux de prévalence de la dyslexie chez les personnes dont un frère ou une sœur est atteint est d'environ 50%. La dyslexie est une affection neurologique, et des recherches substantielles ont révélé des différences dans les cerveaux dyslexiques et non dyslexiques.

Différences et similitudes

Les symptômes du TDAH sont exacerbés par la dyslexie et vice versa. Le TDAH et la dyslexie ont plusieurs symptômes en commun, tels que des problèmes de vitesse de traitement de l'information, des déficits de mémoire de travail, une vitesse de dénomination et des déficits de motricité. Il est donc facile pour un parent ou un professionnel de confondre les symptômes dyslexiques avec le TDAH.

"Nous ne soupçonnions même pas que ma fille souffrait de dyslexie", a déclaré la mère d'un patient. «Nous avons supposé que la lecture était difficile à cause des symptômes inattentifs du TDAH. Maintenant, nous réalisons que c'est la dyslexie qui a été exacerbée par le TDAH. »

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Les symptômes du TDAH sont généralement apparents dès le premier jour d'école, alors que la dyslexie n'est souvent pas complètement reconnu jusqu'à la quatrième ou cinquième année, lorsque le passage de l'apprentissage de la lecture à la lecture apprendre. Les parents qui expriment leur inquiétude dès le début se voient souvent dire par les enseignants que «chaque élève lit différemment et il rattrapera son retard».

Les différences et similitudes entre les deux conditions comprennent:

• Les étudiants dyslexiques qui n'ont pas été diagnostiqués avec le TDAH présenteront des problèmes de concentration et d'attention, principalement avec des exigences de lecture, mais généralement pas dans d'autres situations. Pour les personnes atteintes de TDAH, l'attention est faible dans tout environnement ou tâche non stimulante.
• Généralement, les personnes diagnostiquées avec une dyslexie sont meilleures au traitement auditif que celles atteintes de TDAH.
• Les personnes atteintes de TDAH et / ou de dyslexie présentent un risque élevé de problèmes d'estime de soi. Marcus, un de mes patients, a développé un trouble de l'humeur et a eu peur de l'école en raison de sa dyslexie sévère et de son TDAH.

Interventions pour la dyslexie

• Il est essentiel qu'une personne diagnostiquée avec un TDAH ou une dyslexie soit évaluée pour l'autre condition. Plus la dyslexie passe inaperçue, plus son impact sur le développement de la lecture et l'estime de soi est grave.
• Consultez un expert en dyslexie pour aider votre enfant à obtenir la bonne intervention. Les écoles ne sont pas toujours équipées pour enseigner à un élève dyslexique. Il existe des interventions de lecture spécifiques pour la dyslexie - Orton-Gillingham, Wilson et Lindamood-Bell, pour n'en nommer que quelques-unes. La lecture guidée n'est pas une intervention pour la dyslexie. Assurez-vous que votre enfant reçoit une intervention qui a été validée empiriquement pour les élèves dyslexiques, pas une intervention conçue pour aider les lecteurs en difficulté (non dyslexiques).
• Le traitement du TDAH peut aider à la concentration globale, à la concentration et à la mémoire de travail, mais il ne guérira pas la dyslexie.
• Les parents craignent parfois l'étiquette de «dyslexie» pour leur enfant. Ils ne veulent pas que leur enfant se sente différent, mais les enfants dyslexiques se sentent différents, car ils le sont. Il est de notre responsabilité de voir que la différence n'est pas assimilée à l'infériorité. Des études montrent que lorsque les enfants sont diagnostiqués comme souffrant de «dyslexie» - par rapport à des étiquettes vagues comme «trouble d'apprentissage spécifique» - leur estime de soi est positivement affectée.
• Développer un IPP. Au lieu du PEI utilisé à l'école, j'ai développé un IPP (Ignorance Protection Plan) pour mon fils. Quand il a été diagnostiqué pour la première fois, je lui ai expliqué que certaines personnes penseraient à tort qu'il n'est pas intelligent à cause de sa dyslexie et pourraient être méchantes à ce sujet. Et il y aura d'autres personnes qui seront choquées qu'il ait un vocabulaire aussi avancé. Nous avons donc élaboré un plan pour gérer ces réponses.

Mon fils et moi avons répété comment il devait agir et ce qu'il devait dire quand quelqu'un disait: "Vous ne savez pas lire?!" Des larmes de fierté jaillirent dans mes yeux juste une une semaine plus tard, quand il est rentré de l'école en citant une interaction avec un autre élève qui était surpris de ne pas pouvoir lire les paroles d'une chanson classe. Il lui a dit qu'il souffrait de dyslexie, une différence d'apprentissage que Walt Disney et bien d'autres personnes avaient. Il a dit que la dyslexie lui rend la lecture difficile, mais qu'il est intelligent.

Il existe de nombreux cadeaux qui accompagnent le TDAH / cerveau dyslexique. Cependant, ces dons ne s'expriment pleinement que lorsque les pièges sont correctement évalués et traités. Une étude menée à la Cass Business School, à Londres, a révélé que 35% des entrepreneurs étaient dyslexiques. Les dyslexiques étaient plus susceptibles que les non-dyslexiques de déléguer l'autorité et d'exceller dans la communication orale et la résolution de problèmes. En d'autres termes, la dyslexie et le succès peuvent aller de pair.

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Mis à jour le 28 août 2019