Camps d'été et histoires de réussite

Shira Nayman dit que son fils Lucas Le TDAH le rend facilement distrait, et que cette inattention joue un rôle important dans le choix d'un camp d'été pour lui. «Je voulais que mon fils vive toutes les aventures que les garçons pleins d'entrain apprécient, mais dans un environnement sûr. Il est amusant et actif, mais Je m'inquiétais pour sa sécurité dans un camp traditionnel.”

La distraction n'était pas la seule considération de Shira. Le faire — et son TDAH — être accepté et apprécié étaient également en haut de sa liste. «Nous l'avons envoyé dans un autre camp quand il était plus jeune, mais les conseillers étaient méchants avec lui. Ils diraient: "Tous les autres enfants peuvent rester organisés, qu'est-ce qui ne va pas avec toi?" Je ne voulais plus jamais qu'il ressente ça. Luc méritait d'aller dans un camp où ils le verraient comme un petit garçon intelligent et capable qui a des problèmes avec certaines choses. "

Shira pensait que le Camp d'apprentissage, à Gypsum, Colorado, était la solution idéale. La devise du Learning Camp est: «Nous vous célébrons et vous aidons à fonctionner.»

"Je voulais que Luc apprenne au camp d'été que certaines choses dans la vie vont être un défi pour lui, mais il ne peut pas s'en servir comme excuse", explique Shira. «S'il veut devenir scientifique, il doit apprendre à compenser - et ne pas dire que c'est difficile. Je voulais aussi qu'il apprenne à célébrer qui il est et non à souhaiter qu'il soit une personne différente. »

Luc adorait le camp d'été. «Il a pris part à beaucoup de choses à l'ancienne, comme le grillage de guimauve et raconter des histoires de fantômes. Il a transformé un camion en char pour le défilé du 4 juillet, habillé pour la nuit des années 80 et a fait des aventures en rafting, en escalade et en randonnée. »

Ce n'était pas seulement du plaisir et des jeux. Les campeurs travaillaient trois heures par jour sur des universitaires. «Luc avait un merveilleux enseignant au camp, qui lui a donné un plan de match sur quoi travailler pendant l'année scolaire», explique sa maman. «Luc est rentré chez lui une personne plus compatissante, avec un sens de soi plus fort et la capacité de relever un défi.

«Luc m’a dit après son retour à la maison,‘ Maman, c’était l’aventure de toute une vie! ’. Lorsque je lui ai demandé s’il souhaitait participer à un camp scientifique l’été suivant, il a répondu: «Je veux retourner au camp d’apprentissage. Ils me comprennent vraiment là-bas! »»

Nolan Turner, 13 ans, a TDAH et dyslexie, et se débat avec déficits des fonctions exécutives. L'école traditionnelle ne répondait pas à ses besoins, alors ses parents l'ont mis l'Académie à Soar, à Balsam, Caroline du Nord. Après un semestre là-bas, ils l'ont inscrit au camp d'été de Soar l'année dernière.

«Nous n’avions pas envisagé de pensionnat ou de camp de sommeil pour Nolan», explique Martha Simmons, la mère de Nolan. «Mais l'un de ses professeurs a appelé la maison, à la recherche de devoirs incomplets. Nolan s'est tourné vers son père et lui a demandé: «Ma vie peut-elle être pire qu'elle ne l'est?» C'est ce qui nous a fait envisager le camp. La vie ne devrait pas être si mauvaise pour un enfant de 12 ans. "

La mère de Nolan connaissant bien l'Académie de Soar, elle était convaincue que Nolan bénéficierait de son camp d'été. «Nous espérions que le programme l'aiderait à surmonter ses déficits de fonction exécutive, sa désorganisation et défis d'estime de soi», Explique Martha. «Soar a relevé ces défis grâce à des activités de plein air et à des universitaires rigoureux. Nolan a été responsabilisé et il s'est mis en quatre pour aider les nouveaux campeurs, qui n'étaient pas inquiets de ne pas être chez eux. »

Soar propose des activités d'aventure pour les enfants qui sentent qu'ils ne peuvent pas réussir. Les aventures en plein air, comme l'escalade, ont donné à Nolan la confiance nécessaire pour essayer d'autres choses. Il a également apprécié la responsabilité que les conseillers du camp lui ont confiée. Chez Soar, un enfant a un rôle de leadership différent chaque jour. Un jour, il devra peut-être cuisiner, un autre jour, il devra peut-être nettoyer. Nolan a découvert qu'il aimait être en charge de créer des menus pour le dîner et de cuisiner pour ses camarades de camp.

Nolan a également appris des stratégies pour l'aider à s'organiser et à terminer ses travaux scolaires. «Dès que Nolan est rentré à la maison, il a dit:« J'ai besoin d'une montre et d'un réveil »et m'a donné une liste d'autres articles dont il aurait besoin pour continuer à travailler!», Explique Martha.

Tout le monde dans la famille a remarqué la nouvelle attitude de Nolan, surtout ses frères et sœurs, qui voulaient s'amuser. Ils assisteront à Soar plus tard cet été.

Le fils de Julie Bloomer, âgé de 12 ans, Ryan, était allé dans un camp d'été parrainé par le service des loisirs local. Ça ne s'est pas bien passé.

"Les enfants se sont plaints de lui -" Ryan a fait ceci ou cela "ou" Ryan ne me laissera pas tranquille "", dit-elle. «Nous avons donc pensé qu'un camp pour enfants atteints de TDAH lui serait bénéfique. Nous voulions que le camp travaille sur les défis sociaux de Ryan, renforce sa confiance et l'aide à apprendre à réagir de manière appropriée dans différentes situations sociales. »

Les défis scolaires de Ryan figuraient également sur la liste des tâches du camp d'été de Julie. Ryan oublie les choses qu'il a apprises pendant l'année scolaire, il était donc important d'examiner les universitaires.

Julie a décidé Camp Kodiak, en Ontario, au Canada, qui propose une gamme de programmes pour atteindre ces deux objectifs. Il a la natation, le tennis, le canoë, le camping de nuit, la pêche, ainsi que des possibilités d'interagir avec d'autres campeurs. Ryan a travaillé à monter une pièce et à participer à des sports qui minimisent la compétition. «Il aimait le fait que le camp mettait l'accent sur la coopération, pas sur la compétition.»

Ryan a envoyé à sa mère une lettre du camp. «Il m'a dit qu'il m'avait manqué mais qu'il passait un bon moment», explique Julie. «Puis il a énuméré ses activités préférées. Cela signifiait beaucoup pour moi de savoir qu'il passait un bon moment! »

Le camp Kodiak encourage les enfants à suivre les camarades de camp après leur retour à la maison. Tout le monde dans la cabine obtient une liste de noms et de coordonnées pour tout le monde - et Ryan est resté en contact.

«La famille et les amis ont tous remarqué à quel point Ryan a mûri», explique Julie. "Les professeurs de Ryan commentent également ses progrès. Il semble travailler beaucoup plus dur à l'école. Ryan a beaucoup grandi au cours de l'été. »

Melissa Orlov est l'auteur de L'effet du TDAH sur le mariage.

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Mis à jour le 22 janvier 2018