Éclaircir! Votre conjoint ou enfant excentrique peut être heureux comme il est

Comprendre le TDAH chez l'adulte

Mon client John voulait de l'aide pour son TDAH; cela rendait sa femme folle. Le week-end, il n’arrivait jamais à la liste de miel qu’elle avait faite. Elle détestait le temps qu'il passait sur l'ordinateur, il avait donc besoin de trouver des moyens de le réduire. Puis-je recommander des minuteries ou des rappels? Elle ne voulait vraiment pas de chaussures dans la maison, et il n’arriverait jamais à les enlever par la porte. Y avait-il des astuces pour lui rappeler les chaussures? Il ne faisait pas toujours sa lessive mardi, la remettant parfois à jeudi. Puis-je l'aider à se rappeler de le faire plus tôt? Même s'ils étaient financièrement à l'aise, il n'arrêtait pas de chercher du travail et cela la mettait en colère.

Il espérait que je pourrais l'aider à trouver des moyens de motiver ses problèmes. Je lui ai dit que je ne pouvais pas. Parce que je ne pensais pas que les problèmes étaient les siens. Ils appartenaient à sa femme.

Voici la chose à propos de

TDAH et son interférence avec les fonctions de la vie: ce n'est une déficience que si la personne atteinte de TDAH en fait l'expérience. Une personne peut-elle être considérée comme «désordonnée» si elle fonctionne exactement comme elle veut fonctionner?

Alors que je me plongeais dans les désirs et les besoins de mon client, il est devenu clair qu’il était en fait très heureux. Son TDAH ne le dérangeait pas; il aimait être «excentrique». Il avait pris sa retraite à 45 ans d'une carrière qu'il aimait et avait réussi. Il ne pensait pas particulièrement que les choses sur la liste de miel devaient être faites et préférait engager quelqu'un pour les faire si elles le faisaient. Il aimait passer du temps sur l'ordinateur. Il pensait que la règle du pas de chaussures dans la maison était idiote. Il n'a jamais eu assez de vêtements sales pour justifier une lessive le mardi. N'ayant pas besoin du chèque de paie, il ne voyait aucune raison d'obtenir un emploi. La seule chose qui dérangeait sa vie était le harcèlement constant de sa femme et son manque d'affection envers lui.

Alors, qu'est-ce qui causait le dysfonctionnement ici? Était-ce le TDAH ou les attentes dominantes de son partenaire? Si elle se réveillait un jour et disait: "Hé, je me fiche de la lessive du mardi ou des chaussures dans la maison", elle serait toujours vivre avec un conjoint atteint de TDAH. Mais cela ne poserait pas de problème. Donc, au lieu de travailler sur son Symptômes du TDAH, nous avons fini par travailler sur ses compétences en communication et sa tendance à éviter les conflits. Il a finalement compris qu'un compromis en donnant à sa femme ce dont elle avait parfois besoin le conduirait à obtenir ce dont il avait besoin: plus d'affection et de liberté.

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John est une compilation fictive de nombreux clients similaires que j'ai vus au fil des ans. Bien que ce scénario représente des adultes, en tant que parents et enseignants, il peut être tout aussi important de regarder nos enfants atteints de TDAH de la même manière. Un critère pour diagnostiquer le TDAH dans le DSM-5 est «la preuve que les symptômes interfèrent avec, ou réduisent la qualité, sociale, scolaire ou professionnelle fonctionnement. " En tant que parent de deux enfants atteints de TDAH et épouse d'un homme atteint de TDAH moi-même, je peux facilement indiquer toutes les façons dont les symptômes réduisent la qualité de fonctionnement. Mais c'est selon ma définition de la «qualité de fonctionnement» - pas la leur.

Comprendre le TDAH chez les enfants

Tandis que être parent d'un enfant atteint du TDAH, J'ai entendu un harcèlement constant à l'arrière de mon cerveau: et si mes enfants étaient parfaitement heureux comme ils sont, mais le harcèlement, le contrôle des attentes de moi, l'école et la société sont les choses qui réduisent leur qualité de fonctionne? Ses crises de colère éclatent-elles parce que je place des attentes déraisonnables sur un cerveau qui fonctionne différemment? Son mépris est-il un refoulement contre qu'on lui demande à plusieurs reprises de faire quelque chose qu'il ne comprend pas ou n'est pas prêt à faire? Pourquoi est-il mauvais de (DSM Hyperactive Criterion a.) Bouger ou taper ou se tortiller souvent? Ou (b.) Quitter le siège de façon inattendue? Ou (c.) Courir et grimper de façon inappropriée? Ou (d.) Être incapable de jouer tranquillement? Ou (e.) Agir comme s'il était entraîné par un moteur? Ce n'est "mauvais" que si vous êtes métaphoriquement marié à la femme dominante de mon client. Droite?

Malheureusement, à moins d'être scolarisés à la maison ou indépendamment riches, nos enfants sont fondamentalement mariés à la attentes du monde neurotypique. Nous vivons dans une société avec des règles, et nos petits gamins ont des cerveaux qui ne jouent pas intuitivement ou physiologiquement avec ces règles. Comme j'ai aidé mon client à développer un échange avec sa femme, nous devons aider nos enfants à comprendre comment faire des compromis - ne pas se tourner de leur cerveau brillant, stupide, énergique et émotionnel, mais plutôt de les équilibrer avec l'idée de «fonction de qualité» de tout le monde. Pourquoi? Parce que peut-être, juste peut-être, le bonheur se situe quelque part au milieu pour tout le monde.

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Mis à jour le 24 février 2020