Gestion des médicaments pour le TDAH au Collège

Votre adolescent atteint de TDAH obtiendra bientôt son diplôme d'études secondaires et partira à l'université. La liste des préparatifs pour le collège est longue, mais voici des questions importantes à ajouter: vous êtes-vous assuré que votre adolescent comprend vraiment le TDAH et comment il l'affecte? Avez-vous expliqué comment les médicaments aident et comment les utiliser correctement? Comment avez-vous effectivement transféré la responsabilité de prendre et de gérer les médicaments à eux? Si vous avez répondu oui, vous êtes en avance sur le match. Sinon, vous avez du travail à faire.

Si votre adolescent rencontre Traitement du TDAH problèmes à l'université, ils doivent savoir qu'ils peuvent vous appeler ou vous envoyer un SMS pour obtenir de l'aide. Mais c'est une solution à court terme. Au collège, votre adolescent devrait savoir comment résoudre les problèmes de médication et ne parler avec vous qu'en dernier recours.

Si votre enfant part pour un collège loin de chez lui - et votre médecin prescripteur - partagez avec eux ces stratégies clés pour surmonter les difficultés de gestion de la médiation au collège.

Stratégie de médication n ° 1 du Collège pour le TDAH: élaborer une routine de médication.

La prise de médicaments était facile au lycée: une capsule de huit heures dans les cours couverts le matin et un comprimé de quatre heures dans les devoirs couverts l'après-midi. Ce modèle ne fonctionnera pas au collège. Vous devrez cibler votre médicament pour être efficace lorsque vous en aurez besoin. Si votre fils ou votre fille est hyperactif et impulsif, il ou elle devra peut-être prendre des médicaments toute la journée, tous les jours. S'il essaie de gérer la distractibilité, l'inattention et les problèmes de fonction exécutive uniquement pendant les cours, son horaire de médication peut varier en fonction de l'horaire quotidien des cours.

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Certains jours, votre enfant peut prendre un comprimé de huit heures le matin pour couvrir les cours et le travail temps, détendez-vous l'après-midi, puis prenez une pilule de quatre heures à 20 heures. pour permettre une étude ciblée temps. Les autres jours, votre étudiant peut avoir besoin d'une couverture directe. C’est également à eux de contrôler l’efficacité et les effets secondaires du médicament et de refaire l’ordonnance au besoin. Discutez d'un plan complet de médicaments avec votre fournisseur de soins primaires.

Stratégie de médication collégiale n ° 2 pour le TDAH: Anticiper les besoins de renouvellement

Votre étudiant doit être en mesure de contrôler sa propre offre de Médicaments contre le TDAH et prévoyez d'obtenir des recharges à temps. Il y a deux options: travailler avec votre médecin de famille ou utiliser les services de santé pour étudiants au collège. Vous devriez explorer la logistique des deux.

Si vous décidez d'utiliser votre médecin de famille, discutez-en à l'avance. Si votre adolescent fréquente le collège localement, il devrait pouvoir obtenir des recharges pendant les vacances d'hiver et de printemps et pendant les vacances d'été. S'ils vont à l'école en dehors de l'État, vérifiez si l'ordonnance écrite dans votre pays d'origine peut être remplie dans l'État où ils fréquentent l'école. Si ce n'est pas le cas, vous devrez remplir l'ordonnance localement et poster la recharge.

L'utilisation de votre médecin de famille nécessitera une logistique. Parlez-en à votre adolescent et décidez comment et quand il vous avertira que des recharges sont nécessaires à temps pour remplir l'ordonnance et l'expédier.

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Si vous décidez d'utiliser les services de santé aux étudiants (SHS) pour aider à gérer le médicament, votre médecin de famille devra écrire une lettre à SHS. Présentez cette lettre au printemps ou au cours de l'été avant le début des cours et assurez-vous que SHS confirme, par écrit, qu'il prendra en charge les médicaments pour votre élève avant qu'il ne se rende sur le campus. La plupart des départements SHS des collèges exigent de rencontrer brièvement l'étudiant lors du ramassage d'une recharge, de sorte que votre étudiant devra prendre rendez-vous pour obtenir ses médicaments.

Stratégie de médication # 3 du Collège pour le TDAH: Prendre les médicaments uniquement selon les prescriptions.

La posologie prescrite est la quantité déterminée comme étant la plus efficace pour la chimie cérébrale individuelle de votre adolescent. Assurez-vous qu'ils savent que la prise de plus n'améliorera pas l'efficacité du médicament. S'ils sentent que cela ne fonctionne plus, prévenez votre médecin ensemble.

Assurez-vous que votre étudiant comprend comment les médicaments aident, combien de temps il faut pour commencer à travailler et combien de temps ils durent. En savoir plus sur l'action des médicaments et leur impact sur Cerveau TDAH les aidera à comprendre pourquoi il est essentiel de prendre la bonne dose. Parlez à votre médecin prescripteur ou lisez plus pour vous informer sur la posologie des médicaments et encouragez votre adolescent à faire de même.

Stratégie de médication # 4 pour le TDAH: surveillez les effets secondaires changeants.

Les effets secondaires des médicaments pour le TDAH peuvent avoir un impact différent sur votre étudiant lorsque son mode de vie change - aller à l'université est un excellent exemple de l'un de ces changements. Prenez rendez-vous avec votre médecin pour expliquer le potentiel Effets secondaires des médicaments pour le TDAH et que faire en cas de nouveaux. Encouragez votre adolescent à surveiller ce qu'il ressent et à prendre des notes pour vous aider à faire les prochaines étapes en connaissance de cause.

Parents, vous devriez être le premier que votre étudiant appelle pour discuter des effets secondaires au collège. À partir de là, vous pouvez aider votre adolescent à décider si vous devez consulter votre médecin de famille ou SHS.

Stratégie de médication du TDAH au collège # 5: Ne partagez pas les médicaments pour le TDAH. Déjà.

Le partage de médicaments s'appelle officiellement «détournement de médicaments, "Et c'est contraire à la loi. De plus, les stimulants peuvent être nocifs pour les personnes qui n'ont pas reçu de diagnostic de TDAH. Informez votre fils ou votre fille des dangers du partage de médicaments afin qu'ils ne commettent pas cette erreur "inoffensive".

Il est surprenant que les étudiants sans TDAH volent des médicaments à ceux qui les prennent. Cela est particulièrement vrai pour Adderall. Vous devriez encourager votre étudiant à garder ses médicaments en toute sécurité enfermés dans sa chambre et à ne les donner à personne. Regardez dans les coffres-forts ou les coffres-forts que vous pouvez ranger sous leur lit. Certains étudiants de niveau collégial portent leurs médicaments avec eux, de sorte qu'ils ne sont pas accessibles aux autres.

Dites à votre fils ou à votre fille que si quelqu'un vole ses médicaments, il doit immédiatement alerter la sécurité de l'université.

Stratégie de médication du Collège pour le TDAH # 6: Limitez la consommation d'alcool.

Les médicaments stimulants amplifient les effets de l'alcool. En bout de ligne? Individus avec TDAH sera en état d'ébriété plus tôt. Au lieu d'éviter l'alcool - faire la fête fait partie du collège, après tout - boire moins, ce qui est toujours une bonne idée.

Pour certains adolescents, le meilleur conseil est de ne pas prendre de médicaments lorsqu'ils prévoient de s'imprégner. Pour d'autres, cependant, le fait de ne pas prendre de médicaments entraîne des problèmes - des décisions impulsives ou des comportements incontrôlables. Organisez une discussion avec votre médecin pour déterminer la meilleure stratégie à la fois pratique et sûre pour votre adolescent.

Utilisez les pauses académiques et le temps hors du collège pour évaluer votre plan de gestion des médicaments et travaillez avec votre étudiant pour résoudre les problèmes au fur et à mesure. En pensant à l'avenir et en planifiant bien, votre séjour à l'université sera calme et réussi.

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Mis à jour le 13 mars 2020