Soyez réaliste: une série de vidéos gratuites et un cours numérique abordent diverses situations auxquelles votre adolescent pourrait faire face tout en prenant ses médicaments contre le TDAH

DE NOTRE SPONSOR

La marche vers l'indépendance est passionnante pour les adolescents et les jeunes adultes - et est souvent accablante, voire terrifiante, pour les adultes de leur vie. Si votre adolescent a un trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH), une responsabilité supplémentaire sur sa vie et sa santé s'accompagne de considérations supplémentaires.

L'utilisation responsable des médicaments stimulants sur ordonnance est un aspect important de la gestion des symptômes du TDAH, mais de nombreux adolescents atteints de TDAH peuvent ne pas être habitués à gérer leurs schémas thérapeutiques - y compris quand prendre leurs médicaments, où les conserver et comment les éliminer - sans l'aide des parents et les soignants.¹ Il est important de travailler ensemble pour adopter des habitudes axées sur la sécurité, d'autant plus que votre adolescent commence à rencontrer de nouvelles personnes et à vivre plus d'expériences en dehors de la maison. Vous n’avez pas à faire cela seul; il existe des ressources pour vous aider à développer vos connaissances et à démarrer des conversations.

Série de vidéos gratuites pour les adolescents atteints de TDAH sur la responsabilité des médicaments

Pour les adolescents et les jeunes adultes atteints de TDAH qui se sont déjà vu prescrire des médicaments stimulants par un établissement de santé professionnel, le Prescription Drug Safety Network («le Réseau»), en partenariat avec Adlon Therapeutics, a développé un série de vidéos interactives et cours numériques gratuits axé sur une utilisation sûre et responsable des médicaments. Les ressources ont été créées à l'aide d'informations compilées à partir de sources gouvernementales et évaluées par des pairs rédigées par des professionnels de la santé.

Pour les parents et les soignants, quatre modules dans le cours numérique - prévu pour durer environ cinq minutes chacun - couvrir l'utilisation responsable des médicaments prescrits de votre point de vue, y compris comment parler avec votre adolescents sur leurs médicaments, comment lire les étiquettes des bouteilles d'ordonnance et les guides de médicaments, et comment reconnaître les signes d'un stimulant sur ordonnance abuser. Ces informations peuvent vous aider à jeter les bases de l'engagement et du soutien de votre adolescent. Le cours comprend également un ensemble de ressources conçu pour amener les adolescents à réfléchir aux considérations liées à la prescription, à utiliser leurs médicaments de manière responsable et à faire des choix intelligents.

Entraînez-vous à réagir à des scénarios délicats - avant qu'ils ne se produisent

Les nouvelles ressources comprennent une série de vidéos qui permettent aux adolescents d'explorer virtuellement diverses situations qu'ils pourraient rencontrer à la maison, à l'école ou sur le lieu de travail. Alors que votre adolescent regarde les vidéos et sélectionne les actions et les réactions des personnages fictifs, il voit les résultats et les conséquences de différents choix liés à l'entreposage sécuritaire des médicaments, à l'élimination appropriée et au potentiel des risques. Ce ne sont pas toujours des sujets faciles à aborder, mais les vidéos offrent un moyen interactif de penser à l’avenir et de travailler pour développer des habitudes responsables, des compétences de refus et des techniques de diversion.

Vous trouverez ci-dessous un aperçu de ce que vous trouverez dans les vidéos et quelques idées d’experts sur l’utilisation responsable des stimulants sur ordonnance. Avez-vous et / ou votre adolescent réfléchi à ce qu'ils pourraient faire dans les situations suivantes?

Scénario vidéo 1: Quelqu'un demande à votre adolescent de partager son stimulant sur ordonnance.

Malheureusement, les personnes qui prennent des médicaments stimulants sur ordonnance peuvent faire face à ce type de pression dans différents environnements, comme L'histoire de Kyle démontre. Voici les faits, directement des experts:

• Les médicaments stimulants sur ordonnance n’aideront pas une personne qui n’a pas de TDAH et qui peut causer des problèmes de santé.²
• Les stimulants sur ordonnance sont des substances contrôlées de l’annexe II et il est illégal de donner une substance de l’annexe II à quiconque autre que la personne à qui elle a été spécifiquement prescrite.³

À emporter: La seule bonne réponse à une question sur le partage est «non», mais comme la pression des pairs peut être une force puissante, cette vidéo offre des compétences de refus qui peuvent aider les individus à réfléchir à ce qu'ils pourraient faire de la même manière situations.

Scénario vidéo 2: Votre adolescent arrête de prendre son médicament stimulant tel que prescrit.

L'histoire de Ben suit un étudiant de première année qui s'adapte à la vie sur le campus et sa nouvelle prescription pour le TDAH. Il se demande si sa prescription est suffisamment forte et s'il a besoin de prendre plus de médicaments ou de parler avec son médecin. Cette situation illustre comment les adolescents et les jeunes adultes atteints de TDAH peuvent déraper, même lorsqu'ils ont les meilleures intentions du monde.

À emporter: L'utilisation d'un médicament stimulant sur ordonnance d'une manière qui n'est pas prescrite par un professionnel de la santé est une mauvaise utilisation.[4] Les experts recommandent que vous et votre adolescent compreniez parfaitement comment prendre leur stimulant sur ordonnance afin que vous puissiez offrir un soutien s'ils posent des questions sur leurs médicaments - et les encourager à contacter leur professionnel de la santé s'ils ont des questions.⁵

Scénario vidéo 3: Quelqu'un prend le stimulant sur ordonnance de votre adolescent parce qu'il n'a pas été stocké ou éliminé correctement.

Dans L'histoire de Morgan, vous voyez plusieurs façons différentes d’acquérir des médicaments sur ordonnance qui ne lui appartiennent pas. Le gouvernement américain a des directives spécifiques pour aider à limiter ce risque.

À retenir: les Centers for Disease Control and Prevention (CDC) des États-Unis et d'autres experts recommandent de Le bouchon de sécurité du flacon de médicament est verrouillé et le range dans une boîte verrouillée ou un autre dispositif de stockage sécurisé après chaque utilisation.⁶ Pour une élimination appropriée, la Food and Drug Administration des États-Unis demande de déposer les médicaments stimulants sur ordonnance non désirés à un site de reprise autorisé - mais comme alternative, retirez les stimulants sur ordonnance de leur contenant d'origine et mélangez-les avec une substance indésirable telle que de la litière pour chat ou du marc de café usagé. Placez le mélange dans un contenant, une boîte, un sac en plastique scellé ou un autre contenant qui empêchera les stimulants d'ordonnance de fuir ou de sortir du sac à ordures. Pour protéger votre identité, supprimez ou rayez toutes les informations personnelles sur l'étiquette du stimulant sur ordonnance.⁷

Ouvrir des portes pour l'avenir

Grandir est un processus passionnant et difficile - et apprendre à faire des choix responsables fait partie intégrante de l'expérience. Entamer des conversations et partager des informations avec votre adolescent ou un jeune membre adulte de la famille maintenant est une façon de l'aider à faire face à l'avenir et de créer une porte ouverte pour être une source de soutien.

Cet article est sponsorisé par et a été développé en partenariat avec Adlon Therapeutics L.P., une filiale de Purdue Pharma L.P.

Le Prescription Drug Safety Network est une coalition nationale d'organisations des secteurs public et privé réunie par EVERFI, un chef de file national de l'éducation à la prévention, pour aider à lutter contre l'abus de médicaments d'ordonnance chez les adolescents et les jeunes adultes, en mettant l'accent sur les communautés à risque. Le Réseau de sécurité des médicaments sur ordonnance s'est associé à Adlon pour développer les ressources présentées dans cet article.

¹ Centers for Disease Control and Prevention des États-Unis. Trouble de déficit de l'attention / hyperactivité (TDAH): traitement. https://www.cdc.gov/ncbddd/adhd/treatment.html. 8 octobre 2019. Consulté le 16 juillet 2020

² Lakhan SE, Kirchgessner A. Stimulants sur ordonnance chez les individus avec et sans trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention: mauvaise utilisation, impact cognitif et effets indésirables. Brian et Behavior. 2012; 2(5): 661–677. Juillet 2012. Consulté le 16 juillet 2020.

³ Administration des États-Unis pour la lutte contre la drogue. Planification des médicaments. Consulté en juin 2020. Récupéré de https://www.dea.gov/drug-scheduling.

⁴ NIDA. 2020, 25 juin. Glossaire. Consulté le 18 août 2020. https://www.drugabuse.gov/publications/media-guide/glossary

⁵ Bureau de la prévention des maladies et de la promotion de la santé. Utilisez vos médicaments en toute sécurité. https://health.gov/myhealthfinder/topics/everyday-healthy-living/safety/use-medicines-safely. 16 juillet 2020.

⁶ Centers for Disease Control and Prevention des États-Unis. Sécurité des patients: mettez vos médicaments à portée de main et hors de vue. https://www.cdc.gov/features/medicationstorage/index.html. 10 juin 2020. Consulté le 16 juillet 2020

⁷ Administration américaine des produits alimentaires et des médicaments. Élimination des médicaments: jetez les médicaments de la «liste non rincée» à la poubelle https://www.fda.gov/drugs/disposal-unused-medicines-what-you-should-know/drug-disposal-dispose-non-flush-list-medicine-trash. Consulté le 30 juillet 2020.

Mis à jour le 20 août 2020