Étude: Les enfants atteints de TDAH et de solides compétences sociales se sentent plus résilients, moins stressés
10 mars 2021
Les enfants atteints de TDAH et de compétences sociales plus fortes affichent une plus grande estime de soi - indiquant qu'ils se sentent plus résilients, démontrent une plus grande compétences comportementales et présentent des attitudes prosociales plus grandes que les enfants ayant des compétences sociales plus faibles, selon une étude publiée dans le Journal des troubles de l'attention.1 Bien qu'il existe une recherche substantielle détaillant les impacts négatifs de TDAH dans plusieurs domaines, peu d'attention a été accordée à l'étude des facteurs de personnalité chez les enfants atteints de TDAH - et cette étude visait à le faire en se concentrant sur les facteurs de force.
Les participants comprenaient 64 enfants, âgés de 8 à 12 ans, qui avaient reçu un diagnostic de TDAH. Les enfants et leurs parents ont rempli des questionnaires sur leurs compétences sociales, leur résilience et leurs forces perçues.
Les résultats indiquent que enfants atteints de TDAH et les compétences sociales élevées croyaient qu'ils étaient beaucoup plus résilients que ceux qui avaient de faibles compétences sociales. Les enfants ayant de solides compétences sociales ont également déclaré qu'ils se sentaient mieux équipés pour gérer les situations stressantes, étaient moins sensibles au stress et étaient mieux en relation avec les autres. Ces enfants se sont évalués comme étant plus compétents sur le plan comportemental que ceux qui avaient des compétences sociales plus faibles.
Enfants avec des compétences sociales plus fortes ont répondu qu'ils étaient plus susceptibles d'être honnêtes avec leurs amis et d'aider les autres pendant une crise.Ces résultats appuient la nécessité de formation aux compétences sociales pour les enfants atteints de TDAH qui peuvent voir des avantages au-delà de l'amitié - à savoir, une meilleure estime de soi, une meilleure image de soi et une meilleure résilience.
Sources
1 Hai T, Climie EA. Facteurs de personnalité positive chez les enfants atteints de TDAH. Journal des troubles de l'attention. Mars 2021. est ce que je:10.1177/1087054721997562
Mis à jour le 10 mars 2021
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