Webinaire en direct le 20 juillet: Motiver votre enfant atteint de TDAH: ce qui suscite l'intérêt et l'énergie pour l'apprentissage

Pas disponible le 20 juillet? Ne t'inquiète pas. Inscrivez-vous maintenant et nous vous enverrons le lien de replay pour regarder à votre convenance.

Si les parents et les enseignants pouvaient agiter une baguette magique sur les enfants atteints de TDAH pour les rendre plus productifs et réussir à l'école et en dehors, que souhaiterions-nous? Beaucoup d'entre nous souhaiteraient qu'ils affichent plus intrinsèquement motivation et intérêt pour l'école, en particulier pour les tâches ou les sujets qui sont requis mais pas personnellement intéressants et captivants.

Les comportements de résistance, d'évitement ou d'opposition sont-ils des signes de manque de motivation - ou sont-ils autre chose? Comment transférons-nous la passion de certains enfants pour les jeux vidéo, la musique ou la planche à roulettes en classe? Dans ce webinaire, nous explorerons ce qui suscite l'intérêt des enfants et les maintient motivés, et comment les aider à s'équiper plus facilement et plus souvent.

Dans ce webinaire, vous découvrirez :

• Ce que signifie être motivé, et comment les parents peuvent amener les enfants à se lancer et à faire le travail
• Pourquoi certains enfants semblent obsédés par certaines activités et comment déplacer leur attention, leur énergie et même excitation aux devoirs
• Pourquoi certains enfants ne sont pas motivés pour faire n'importe quoi, et comment les parents peuvent renverser la « résistance intense »

Une question pour notre expert ? Il sera possible de poser des questions au présentateur pendant le webinaire en direct.

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Rencontrez le conférencier expert :

Jérôme Schultz, Ph.D., est neuropsychologue clinicien à la faculté de Faculté de médecine de Harvard au service de psychiatrie. Il a commencé sa carrière en tant que professeur d'éducation spécialisée dans des collèges de l'Ohio et du Massachusetts. Depuis plus de quatre décennies, il s'est spécialisé dans l'évaluation et le traitement neuropsychologiques des enfants et des jeunes adultes atteints de TDAH et de TA. Il est consultant auprès d'écoles aux États-Unis et à l'étranger, se concentrant sur les questions liées à la neuropsychologie et à l'éducation des enfants et des jeunes adultes ayant des besoins spéciaux. Il a écrit des dizaines d'articles et présenté de nombreux webinaires sur les enfants atteints de TDAH et les conditions connexes. Son livre, Nulle part où se cacher: pourquoi les enfants atteints de TDAH et de troubles d'apprentissage détestent l'école et ce que nous pouvons faire à ce sujet, examine le rôle du stress dans l'apprentissage et a servi de guide pratique pour les familles et les écoles.

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Certificat de participation: Pour plus d'informations sur l'achat de l'option de certificat de participation (coût de 10 $), inscrivez-vous au webinaire, puis recherchez les instructions dans l'e-mail que vous recevrez une heure après la fin. Le lien du certificat de participation sera également disponible ici, sur la page de rediffusion du webinaire, plusieurs heures après le webinaire en direct. ADDitude n'offre pas de crédits CEU.

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