Guide gratuit: 9 stratégies d'enseignement pour les obstacles à l'apprentissage du TDAH

9 stratégies d'enseignement intelligentes pour surmonter les obstacles d'apprentissage communs

Les déficits de la fonction exécutive (FE) sont souvent confondus avec – et exacerbés par – les symptômes du TDAH. L'inverse est également vrai, rendant EF et TDAH inextricablement liés mais aussi distincts.

Pour relever les défis d'un élève avec compréhension écrite et d'autres compétences académiques, les enseignants et les parents doivent d'abord comprendre leurs origines, puis suivre ces 3 étapes pour aider un élève à développer ses compétences et sa confiance en lui au collège et au lycée :
1. Créer environnements d'apprentissage qui atténuent l'impact des déficits.
2. Modifier les affectations pour minimiser l'impact des faiblesses.
3. Enseigner les compétences liées à la mission spécifique et minimiser l'impact des déficits.

Ce téléchargement gratuit décrit trois défis courants auxquels sont confrontés les adolescents atteints de TDAH, et des exemples de solutions pour développer chaque compétence académique.

Téléchargez le plan d'action complet de la fonction exécutive Success @ School d'ADDitude ici.

REMARQUE: Cette ressource est réservée à un usage personnel.