Tirez le meilleur parti d'une conférence parents-enseignants

Apprenez à tirer le meilleur parti d'une conférence parents-enseignants participant à la réunion avec votre partenaire, par e-mail à l’enseignant à l’avance, en apportant un plan d’action et, bien sûr, en remerciant le prof.

Les parents d'enfants atteints de trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH) devraient faire plus qu'écouter, hocher la tête et sourire pendant un conférence parents-enseignants.

Nous sommes une partie égale et essentielle de l'équation, et nous devons participer activement, surtout lorsque la conversation se tourne vers les adaptations scolaires.

Les conseils suivants vous aideront à tirer le meilleur parti de votre temps de réunion:

1. ÊTRE À L'HEURE. L'enseignant doit planifier les conférences les unes après les autres. Être en retard vous fait perdre votre temps - et suggère à l'enseignant que vous ne prenez pas la réunion au sérieux.

2. STAND UNITED. Dans la mesure du possible, les deux parents doivent assister à la réunion. Se présenter ensemble démontre votre engagement envers l'éducation de votre enfant.

3. REGARDEZ POUR LOUER. Partagez tout commentaire positif que vous avez entendu de votre enfant au sujet de l'enseignant, de la classe ou de la classe pour donner un ton constructif à la réunion.

4. RESTER INFORMÉ. Discutez avec votre enfant pour voir s'il a des préoccupations au sujet de l'école ou non liées à son TDAH. Parcourir missions et tests récents, donc vous savez ce qu'il étudie et comment il se comporte en classe.

5. PLANIFIER À L'AVANCE. Envoyez vos préoccupations par e-mail à l'enseignant à l'avance, si vous souhaitez une réponse approfondie et réfléchie.

6. APPORTEZ LA CARTE DE RAPPORT DE VOTRE ENFANT. La plupart des écoles prévoient des conférences parents-enseignants après le premier rapports d'étape ou fiches de rendement sont renvoyés chez eux. Examinez les progrès de votre enfant pour voir s'il y a des domaines dans lesquels il peut avoir des difficultés ou des préoccupations dont vous aimeriez discuter.

7. AVOIR UNE LISTE. Faites une liste écrite de vos principales questions et préoccupations. Donnez une copie à l'enseignant et incluez toutes vos coordonnées. Si vous manquez de temps, demandez à ce que tout élément ou problème non traité soit répondu par e-mail.

8. APPORTEZ UN PLAN D'ACTION. Donnez la priorité à vos préoccupations et aux mesures qui, selon vous, devraient être prises pour garantir que votre enfant atteigne son potentiel éducatif pour l'année scolaire, et remettez-en une copie à l'enseignant. Assurez-vous de quitter la réunion en sachant les prochaines étapes qui seront prises pour aider votre enfant à réussir.

9. RESPECTEZ LE PROCHAIN ​​PARENT. Si vous manquez de temps de conférence, planifiez une réunion de suivi pour répondre aux préoccupations qui doivent encore être discutées.

10. MERCI À L'ENSEIGNANT. Les enseignants ne sont pas payés pour le temps, l’attention ou les efforts supplémentaires qu’ils consacrent à aider nos enfants. Ils sont sous-payés et sous-estimés pour ce qu'ils font.

11. SUIVEZ VOTRE ENFANT. Une conférence parents-enseignants est l'occasion de vanter les réalisations et les efforts de votre enfant et de discuter des domaines qui pourraient nécessiter des améliorations. Profitez de cette opportunité pour créer objectifs à court et à long terme, renforts et attentes.

Mis à jour le 11 octobre 2017