Replay gratuit du webinaire: Meilleur comportement: Stratégies en classe pour les élèves atteints de TDAH

Le début d'une nouvelle année scolaire apporte changement sur changement, transition sur transition - qui posent tous des défis démesurés aux élèves atteints de TDAH. L'anxiété peut entraîner une distractibilité, qui interfère avec l'attention et l'apprentissage. Ou cela peut conduire à l'impulsivité et à l'hyperactivité - une mauvaise combinaison en classe. Pendant les discussions, un élève atteint de TDAH peut fréquemment interrompre ou distraire les autres élèves ou perdre sa concentration. Il peut agir avant de penser, conduisant à une agression imprévue. Ou elle peut libérer son énergie en discutant avec des voisins qui essaient de travailler.

En d'autres termes, il existe de nombreuses façons dont les symptômes du TDAH peuvent interférer avec la capacité d'un enfant à faire des progrès scolaires et entraver l'apprentissage pour toute la classe. En conséquence, les élèves atteints de TDAH sont souvent socialement isolés et victimes d'intimidation; les enseignants et les parents essaient souvent d'apporter des changements positifs — rapidement. Heureusement, les stratégies fondées sur la recherche peuvent faciliter la voie du succès.

Dans ce webinaire, les enseignants et les parents apprendront :

1. Pourquoi les plans de comportement typiques ne fonctionnent pas pour les étudiants atteints de TDAH
2. Trois lignes directrices pour gérer le comportement du TDAH à l'école
3. Comment la technologie peut aider à gérer le comportement
4. Comment garder les enfants distraits sur la tâche
5. Les bienfaits des « gigotages »
6. Cinq façons de gérer l'excès d'énergie
7. Stratégies pour faire face aux comportements « grossiers » et à l'impulsivité
8. Quand les enseignants devraient obtenir de l'aide
9. Ce que les parents peuvent faire pour renforcer un bon comportement à la maison

Rencontrez le conférencier expert :

Shari Gent, MS, NCED, est spécialiste de l'éducation, consultante et diagnostiqueuse en pratique privée à Fremont, en Californie, où elle se spécialise en fournissant des services, des évaluations et des formations d'enseignants en mettant l'accent sur les étudiants atteints de TDAH et de troubles des fonctions exécutives. Elle est anciennement avec le Département de l'éducation de Californie où elle a fourni des services et de la formation avec une équipe multidisciplinaire. Shari est apparu sur Radio Publique Nationale et présenté lors de conférences à travers le pays. Elle est mère d'un jeune adulte atteint de TDAH et est une CHADD coordinateur, Parent à parent formateur et siège au comité consultatif de rédaction de Attentionmagazine.

Les rediffusions des webinaires incluent :

• Diapositives accompagnant le webinaire
• Ressources connexes d'ADDitude
• Mises à jour gratuites de la newsletter sur le TDAH

Ce webinaire d'experts TDAH a été diffusé pour la première fois en direct le 10 août 2017.

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Commanditaire du webinaire

Le parrain de cette semaine ADDitude le webinaire est….
Attention au jeu : Une technologie de pointe qui peut améliorer le comportement et diminuer l'impulsivité. Play Attention est le seul système d'entraînement cérébral qui combine à la fois neurofeedback avancé et cognitif formation pour améliorer efficacement l'attention, le comportement et les capacités d'apprentissage chez les enfants et les adultes avec TDAH. Disponible pour un usage domestique et professionnel. www.playattention.com.

ADDitude remercie nos sponsors pour leur soutien à nos webinaires. Le parrainage n'a aucune influence sur la sélection des conférenciers ou sur le contenu du webinaire.

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