Étude: Le risque de suicide est relativement plus élevé chez les étudiants de premier cycle atteints de TDAH
25 février 2022
Les comportements suicidaires et l'automutilation non suicidaire (AMNS) sont plus fréquents chez les étudiants de première année étudiants atteints de TDAH par rapport aux étudiants de premier cycle sans TDAH, selon une nouvelle étude publiée dans la Journal des troubles de l'attention.1
L'étude a révélé que les étudiants de premier cycle les étudiants atteints de TDAH avaient plus du double du taux d'idées suicidaires (44,8 % contre 21,7 %), trois fois plus de plans de suicide (26,6 % vs. 9,8 %), et plus du double du taux de tentatives de suicide (13,4 % contre 5,5 %) et ANS (23,4 % contre 9,6 %) par rapport aux étudiants sans TDAH. 1
Les chercheurs ont évalué la fréquence des idées suicidaires (IS), des projets et des tentatives de suicide et de l'AMNS chez 1 829 étudiants de première année (1 317 filles et 512 hommes) du Letterkenny Institute of Technology (LYIT) en République d'Irlande et de quatre campus de l'Université d'Ulster (UU) dans le Nord Irlande. Les étudiants ont répondu à un sondage en ligne en septembre 2019, qui posait des questions sur plusieurs troubles de santé mentale, les comportements suicidaires et
TDAH, par DSM-IV Critères.TDAH répandu chez les étudiants
Parmi les étudiants interrogés, 27,2 % présentaient un TDAH, ce qui est considérablement plus que ce qui avait été rapporté précédemment (2 % à 8 %).2 Cependant, la recherche examinant la prévalence internationale du TDAH chez les étudiants et l'association entre les comportements suicidaires chez les collégiens atteints de TDAH reste rare. 3
"Le TDAH est resté un prédicteur significatif des comportements suicidaires même après ajustement pour troubles comorbides et la consommation d'alcool et de substances, bien que dans une moindre mesure », ont écrit les auteurs de l'étude. "Cela confirme l'hypothèse selon laquelle les symptômes du TDAH, tels que l'impulsivité et l'inattention, peuvent agir comme des facteurs de risque indépendants d'IS et de tentatives."
Les résultats de l'étude peuvent éclairer l'élaboration de stratégies plus ciblées. santé mentale et prévention du suicide stratégies et interventions visant spécifiquement les étudiants collégiaux atteints de TDAH.
Sources
1Brown N, McLafferty M, O'Neill SM, et al. (février 2022). Les rôles médiateurs de la santé mentale et de la consommation de substances sur le comportement suicidaire chez les étudiants de premier cycle atteints de TDAH. Journal des troubles de l'attention 10.1177/10870547221075844
2Du Paul, G. J., Weyandt, L. L., O'Dell, S. M., Varejao, M. (2009). Étudiants universitaires atteints de TDAH: situation actuelle et orientations futures. Journal des troubles de l'attention, 13(3), 234–250. 10.1177/1087054709340650
3Barbaresi, W. J., Colligan, R. C., Weaver, A. L., Voigt, R. G., Killian, J. M., Katusic, S. K (2013). Mortalité, TDAH et adversité psychosociale chez les adultes atteints de TDAH chez l'enfant: une étude prospective. Pédiatrie, 131(4), 637–644. 10.1542/peds.2012-2354
3DuPaul, Impey, M., Heun, R. (2012). Suicide complet, idéation et tentative de trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité. JActa Psychiatrica Scandinavica, 13(3), 234–250. 10.1111/j.1600-0447.2011.01798.x
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