Grands-familles TDAH: différences générationnelles pour les grands-parents élevant des petits-enfants
Pas disponible le 26 avril? Ne t'inquiète pas. Inscrivez-vous maintenant et nous vous enverrons le lien de replay pour regarder à votre convenance.
Dans Grands-familles TDAH, les grands-parents élèvent ou aident à élever leurs petits-enfants pour diverses raisons - tout en apprenant simultanément comment élever et soutenir un enfant neurodivergent, souvent pour la première fois. Tant de choses ont changé dans notre compréhension du TDAH et de ses comorbidités, et les grands-parents travaillent dur pour rattraper leur retard et aider.
Si votre petit-enfant souffre de TDAH, vous avez probablement du mal à démarrer la routine du matin, à vous attaquer et à rendre vos devoirs, à faire des corvées et même à vous asseoir à table. Naviguer dans votre rôle de grand-parent, que vous soyez élever votre petit-fils ou simplement contribuer à la garde des enfants - demande de la patience et de l'énergie lorsque votre petit-enfant présente un comportement inattentif, hyperactif et/ou impulsif.
Dans ce webinaire, les grands-parents apprendront :
- À propos de trois présentations du TDAH et comment chacun peut affecter la vie d'un enfant à la maison, à l'école et dans les relations avec ses pairs
- À propos des stratégies de gestion du comportement fondées sur des données probantes pour améliorer les interactions avec votre petit-enfant
- Comment faire face aux difficultés quotidiennes, telles que se préparer le matin, commencer et terminer les devoirs, suivre les instructions et équilibrer le temps d'écran
- Comment éviter les pièges courants, tels que crier et utiliser des menaces croissantes
Vous avez une question pour notre expert ? Il sera possible de poser des questions au présentateur pendant le webinaire en direct.
Rencontrez le conférencier expert :
Caroline Mendel, Psy. D., est le directeur principal des services cliniques pour Programmes scolaires et communautaires et psychologue au Centre TDAH et troubles du comportement à l'Institut Child Mind. Elle se spécialise dans l'évaluation et le traitement des jeunes atteints de TDAH, de comportements perturbateurs et d'autres conditions concomitantes. Elle est compétente dans les approches de formation comportementale des parents et est une thérapeute certifiée en thérapie d'interaction parent-enfant (PCIT). Elle a également de l'expérience dans la prestation d'interventions fondées sur des données probantes, notamment la thérapie cognitivo-comportementale (TCC), la psychothérapie interpersonnelle (IPT) et la thérapie comportementale dialectique (DBT).
Certificat de participation: Pour plus d'informations sur l'achat de l'option de certificat de participation (coût de 10 $), inscrivez-vous au webinaire, puis recherchez les instructions dans l'e-mail que vous recevrez une heure après sa fin. Le lien du certificat de participation sera également disponible ici, sur la page de rediffusion du webinaire, plusieurs heures après le webinaire en direct. ADDitude n'offre pas de crédits CEU.
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