Rediffusion du webinaire gratuit: Comeback Kids: renforcer la résilience des élèves atteints de TDAH

Les élèves diagnostiqués avec le TDAH entendent un nombre disproportionné de messages négatifs tout au long de leurs jours d'école: «Ne lâchez pas la réponse!» «Restez assis!» «Écoutez-vous même?»

En fait, la recherche suggère que les enfants atteints de TDAH reçoivent 20 000 messages négatifs de plus que leurs pairs neurotypiques à l'âge de 12 ans. Toutes ces corrections ont un impact compréhensible sur l’estime de soi qui, à son tour, met fin à l’initiative et à la confiance de nos enfants. Mais tout bon enseignant sait qu'un véritable apprentissage nécessite de prendre des risques, ainsi que de rebondir sur des expériences qui ne se sont pas terminées comme nous l'espérions. Qu'il s'agisse de passer un test de mathématiques ou de tirer un panier, les enfants réussissent mieux lorsqu'ils peuvent évaluer le niveau de risque requis, s'engager leurs boîtes à outils de stratégies et d'expériences, prendre une décision «assez bonne» sur les prochaines étapes et tirer des leçons des erreurs se produire.

En d'autres termes, la résilience est essentielle à la réussite de votre enfant à l'école et ce webinaire avec Anna Vagin, Ph. D., enseignera aux parents:
1. Comment la résilience sous-tend la réussite scolaire et permanente
2. Impact des émotions sur la résilience
3. L'importance de modéliser les comportements face à nos propres défis
4. Comment renforcer la résilience grâce aux jeux et aux médias
5. Conseils et stratégies pour soutenir votre enfant lorsque les choses ne vont pas bien

Rencontrez le conférencier expert:

Anna Vagin, Ph. D. est un orthophoniste autorisé avec plus de 30 ans d'expérience. Dans sa pratique privée dans le comté de Marin, en Californie, elle offre des séances individuelles et des groupes d'apprentissage social aux enfants, aux jeunes adultes et à leurs familles. Son intérêt particulier est d'utiliser les médias pour soutenir la réflexion sociale chez les étudiants ayant des diagnostics tels que TSA, TDAH, NVLD, trouble du langage, trouble d'anxiété, trouble de la communication sociale ou Deux fois exceptionnel. Elle offre des consultations aux parents et aux écoles et est une conférencière fréquente aux États-Unis et au Canada sur des sujets liés à la cognition sociale. Elle est l'auteur de Film Social Learning(2013) et YouCue Feelings: visionnement de vidéos en ligne pour l'apprentissage social

Les rediffusions de webinaires incluent:

• Diapositives accompagnant le webinaire
• Ressources connexes d'ADDitude
• Mises à jour gratuites de la newsletter sur le TDAH

Ce webinaire d'experts sur le TDAH a été diffusé pour la première fois en direct le 29 septembre 2016.