Q: Comment puis-je permettre à mon adolescent de défendre ses intérêts?
Q: «Mon fils commencera l'école secondaire l'année prochaine. J'ai entendu dire que notre lycée ne voulait pas entendre les parents en cas de problème - au lieu de cela, ils préfèrent largement entendre les élèves eux-mêmes. Fondamentalement, ils veulent que les enfants auto-représentant. Mais mon adolescent, qui a TDAH et une certaine anxiété sociale, n'a jamais eu à le faire auparavant. Avez-vous des suggestions pour responsabiliser les étudiants de première année entrants? "
Tout d’abord, permettez-moi de commencer par dire que, si vous sentez vraiment tendre la main au professeur de votre enfant, coach ou principal, n’hésitez pas à le faire. L'école ne signifie certainement pas qu'ils jamais veulent entendre les parents - juste qu'ils veulent que les enfants soient plus à l'aise de prendre les devants partout où ils le peuvent.
Cela étant dit, supposons que votre enfant sera sa première ligne de défense pour la plupart des problèmes qu’il rencontre à l’école. La première étape consiste donc pour lui à avoir une brève conversation d'introduction avec ses professeurs - il peut commencer avec celui avec lequel il se sent le plus à l'aise, s'il est nerveux, mais il devrait idéalement parler à la plupart (sinon à tous) des leur.
Qu'est-ce que cette conversation implique? Cela ne doit pas être compliqué. Au cours de la première semaine d'école, il devrait attendre après les cours (ou écrire un e-mail, si l'enseignant encourage la communication en ligne) et demander l'enseignant une question simple: «Si j'ai besoin d'aide, comment puis-je l'obtenir?» (Si votre enfant choisit d'envoyer un e-mail, développez un modèle simple ensemble; s'il y va en personne, essayez un jeu de rôle rapide où il peut mettre en pratique ce qu'il a l'intention de dire.)
[Comment motiver un adolescent avec le TDAH]
Poser cette question au début de l'année accomplit quelques choses. Premièrement, cela ouvre la voie à une relation ouverte enseignant-élève avant qu'il ne se passe beaucoup de choses. Si votre enfant attend jusqu'en novembre pour établir des relations avec son professeur - alors qu'il est probablement dépassé ou en retard - il lui sera beaucoup plus difficile d'obtenir l'aide dont il a besoin. Il peut être trop mal à l'aise ou embarrassé pour demander de l'aide à la fin du semestre, ou son professeur peut être occupé avec les besoins des autres étudiants, il est donc important qu'il s'exerce à demander de l'aide lorsque les enjeux sont inférieur.
Deuxièmement, cette petite interaction apaisera une grande partie de l'anxiété que votre enfant peut ressentir au sujet de l'auto-défense. Son enseignant répondra très probablement de manière positive et encourageante et indiquera à votre adolescent les heures de bureau, les séances de tutorat ou d'autres ressources à sa disposition. Avec ce succès à son actif, votre adolescent réalisera: «Hé, ce truc de plaidoyer n'est pas si mal» - et sera plus à l'aise de revenir seul plus tard, si (et quand) des problèmes plus importants surviennent.
Ann Dolin, M.Ed., est membre de l'ADDitude Comité d'examen médical du TDAH.
Ce conseil est venu de «Succès au secondaire: une transition stratégique pour les adolescents qui passent à des niveaux supérieurs», un webinaire ADDitude d'avril 2018 dirigé par Ann Dolin, M.Ed., qui est maintenant disponible pour une rediffusion gratuite ici.
Avez-vous une question pour Dear Teen Parenting Coach d'ADDitude? Soumettez votre question ou défi ici.
Les opinions et suggestions présentées ci-dessus sont destinées à votre connaissance générale uniquement et ne remplacent pas un avis médical professionnel ou un traitement pour des conditions médicales spécifiques. Vous ne devez pas utiliser ces informations pour diagnostiquer ou traiter un problème de santé ou une maladie sans consulter un professionnel de la santé qualifié. Veuillez consulter votre professionnel de la santé pour toute question ou préoccupation que vous pourriez avoir concernant votre état de santé ou celui de votre enfant.
Mis à jour le 14 novembre 2019
Depuis 1998, des millions de parents et d'adultes ont fait confiance aux conseils et au soutien d'experts d'ADDitude pour mieux vivre avec le TDAH et ses problèmes de santé mentale. Notre mission est d'être votre conseiller de confiance, une source inébranlable de compréhension et d'orientation sur le chemin du bien-être.
Obtenez un numéro gratuit et un livre électronique ADDitude gratuit, et économisez 42% sur le prix de vente.
