Le remettre devrait être la partie facile des devoirs, non?

Le problème: L'élève atteint d'un trouble déficitaire de l'attention (TDAH ou ADD) néglige systématiquement de remettre des devoirs ou des projets à long terme, même si elle prétend avoir terminé le travail.

La raison: Les enfants souffrant de trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH) ont de la difficulté garder la trace d'informations et de documents. Ce problème est probablement lié aux lobes frontaux sous-actifs - la zone du cerveau qui contrôle la mémoire et le traitement. C'est à cause de cette différence d'activité cérébrale que les enfants atteints de TDAH ont du mal à se concentrer sur plus d'une chose à la fois.

Les obstacles: Les enfants atteints de TDAH veulent souvent terminer leur travail et le remettre à temps, mais manquent souvent de compétences organisationnelles ou la capacité de mémoire des autres jeunes de leur âge. Ces élèves peuvent oublier quelque chose qui vient de se produire alors que leur attention passe d'une tâche à une autre ou d'une classe à l'autre. Lors de la réalisation d'un devoir, par exemple, les étudiants doivent se frayer un chemin à travers de nombreuses tâches - y compris écouter et enregistrer ce qui doit être fait, faire le devoir et le rendre. Il est très facile pour les enfants atteints de TDAH d'être interrompus en cours de route et d'oublier où ils en sont dans le processus.

Les parents et les enseignants trouveront souvent ce comportement de TDAH déroutant parce que nous supposons que si quelqu'un peut faire quelque chose un jour, il devrait avoir les compétences pour le faire le lendemain. Mais la désorganisation mentale rend ces enfants incohérents, ce qui conduit les adultes à croire que la déchéance est intentionnelle. Lorsque les enseignants répondent en donnant des zéros ou de mauvaises notes, cela ne fait que décourager l'enfant et ne résout pas le problème.

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Solutions en classe

Les enfants atteints de TDAH ont besoin d'un niveau élevé de supervision et de structure en classe. Un système de surveillance qui fournit aux élèves des signaux et des rappels peut aider.

• Fournissez des copies des devoirs. Donner aux élèves des copies écrites des devoirs autant que possible. Cela garantira qu'ils ont la mission complète.
• Demandez aux parents de signer. Créez une feuille de devoirs qui doit être paraphée par le parent et l'enseignant pour la surveillance et le soutien.
• Brisez les grosses missions. Pour les affectations à long terme, prévoyez de suivre les progrès de l'enfant à différents moments du processus plutôt que seulement à la fin.

• Créez un dossier de devoirs. Désignez un dossier que votre enfant gardera dans son classeur pour l'aider à se rappeler de ramener ses devoirs terminés à l'école. Utilisez-le comme réceptacle pour toutes les tâches une fois qu'elles sont terminées.

• Donnez votre avis. Corrigez et retournez les devoirs de l'enfant dès que possible. Les corrections doivent être positives et instructives.

• Discutez des accommodements. Discutez avec l'enfant et les parents des mesures d'adaptation et du soutien qui, selon eux, pourraient aider. Aucun plan n'est efficace pour tous les étudiants.

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Solutions à domicile

Les enfants atteints de TDAH ont besoin de parents pour les aider à mettre en place un système pour aller du début d'un projet à la fin.

• Organisez les tâches. Aidez votre enfant à créer une liste de contrôle des tâches requises pour l'aider à suivre où il en est dans le processus d'affectation. Faites des copies de la liste de contrôle à conserver dans son classeur et postez-la dans sa chambre.

• Étiquetez et cahiers de couleurs, classeurs et chemises. Tous les sujets doivent utiliser la même couleur pour organiser la paperasse.

• Établissez des routines. Établissez une routine spécialement pour renvoyer les devoirs à l'enseignant (par exemple, dès qu'il est terminé, il va dans un dossier à côté de la porte d'entrée).

• Ne laissez pas votre enfant tergiverser. Il aura probablement besoin de votre aide pour démarrer une tâche et la mener à bien.

Certains enfants souhaitent plus d'indépendance. Dites au vôtre qu'elle peut gagner le droit de surveiller son propre travail après avoir démontré son succès pendant quelques semaines.

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Mis à jour le 20 août 2019