Guide de survie au collège pour les étudiants atteints de TDAH et de LD

La sélection de cours et l’inscription à des cours peuvent être des épines pour chaque élève, mais surtout pour un élève atteint de trouble d’hyperactivité avec déficit de l’attention (TDAH). Dans son livre Guide de survie pour les étudiants du Collège avec ADD ou LD, auteur Kathleen G. Nadeau, Ph. D., énumère ces conseils pratiques et utiles:

• Profitez d'une inscription anticipée.

• Parlez à d'autres étudiants pour savoir quels enseignants sont les meilleurs pour quels cours.

• Utilisez les périodes de suppression / ajout, la première semaine (ou deux) du semestre où vous êtes autorisé à changer de classe. Si, après les premières réunions, vous trouvez qu'un cours ne fonctionne pas pour vous, laissez-le tomber et choisissez-en un autre.

• Parlez à vos professeurs de leurs connaissances sur le TDAH et le LD. Sélectionnez ceux qui sont les plus informés.

• Revoir le programme de chaque cours après le premier cours, et évaluez si les devoirs de lecture et d'écriture vous sont possibles, compte tenu du reste de votre charge de cours.

• Évitez les grandes conférences. Au lieu de cela, inscrivez-vous à de petites classes avec beaucoup de discussions de groupe.

• Inscrivez-vous à plus de cours que vous n'en prévoyez. De cette façon, vous pouvez abandonner une classe sans avoir à réorganiser tout votre horaire.

Mis à jour le 26 septembre 2017