Étude: Des différences de structure cérébrale chez les garçons peuvent révéler un risque génétique de TDAH
29 janvier 2019
Un nouveau étude1 publié au Journal de l'American Academy of Child & Adolescent Psychiatry suggère un lien entre la structure du cerveau de l'enfant et le risque génétique de développer un TDAH, en particulier chez les garçons. L'étude, qui a examiné la relation entre les scores polygéniques (PGS) pour les troubles psychiatriques et le cerveau Les mesures structurales de l'IRM montrent une relation entre un volume cérébral inférieur à la moyenne et les symptômes du TDAH.
Les chercheurs ont recueilli des données auprès d'un échantillon de 1 139 garçons et filles de 10 ans étudiés dans la cohorte de la Dutch Generation R Study. La sensibilité génétique des participants au TDAH a été obtenue en utilisant des scores de risque polygéniques basés sur des données génétiques. Les scores ont été calculés conformément aux résultats les plus récents des études d'association à l'échelle du génome.
Les enfants ayant des scores polygéniques plus élevés liés à l'intelligence ou au niveau de scolarité avaient généralement un volume cérébral total plus élevé. En revanche, les participants avec des scores polygéniques plus élevés liés au TDAH ont montré un volume plus petit dans le noyau caudé - l'une des structures du cerveau.
Bien que cette différence morphologique dans le noyau caudé puisse expliquer le risque génétique de TDAH et d'attention chez les garçons, l'association n'a pas été observée chez les filles, ce qui suggère que les variantes génétiques associées au TDAH peuvent agir différemment le cerveau des garçons et des filles.
Étant donné que les données ont été collectées à un moment précis de la vie des participants, des recherches supplémentaires sont nécessaires concernant les mesures du cerveau au fil du temps pour déterminer si les changements dans les trajectoires de développement sont liés au risque polygénique de troubles psychiatriques ou cognitifs traits.
Notes de bas de page
1 Silvia Alemany, Philip R. Jansen, Ryan L. Muetzel, Natália Marques, Hanan El Marroun, Vincent W.V. Jaddoe, Tinca J.C.Polderman, Henning Tiemeier, Danielle Posthuma, Tonya White. «Variations polygéniques communes pour les troubles psychiatriques et la cognition en relation avec la morphologie cérébrale General Pediatric Population. »Journal de l'American Academy of Child & Adolescent Psychiatry (janvier 2019). https://jaacap.org/article/S0890-8567(19)30007-3/fulltext
Mis à jour le 16 mai 2019
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