Donnez un coup de main avec 8 stratégies d'écriture manuscrite faciles

Les enfants qui lutte avec l'écriture manuscrite pourrait connaître le sujet; ils ne sont tout simplement pas en mesure de vous montrer avec du papier et un crayon qu’ils le font. C'est parce que l'écriture manuscrite est une source de grande frustration pour de nombreux enfants atteints de TDAH.

Essayez-les stratégies pour faciliter les tâches liées au crayon et au papier:

• Permis écrire directement sur la page ou un livret de test, au lieu de demander à un enfant de copier les réponses sur une autre page ou feuille de réponses.

• Expérimenter avec une variété de poignées de crayon pour en trouver un qui soit confortable pour l’étudiant.

• Donner repères visuels, comme un point de départ et des flèches numérotées, comme guide pour former correctement les lettres.

• Fournir un presse-papiers pour ancrer les papiers.

• Permettre à un élève de niveau supérieur de impression au lieu d'écrire en cursif, si c'est plus facile et plus rapide pour lui.

• Perdre connaissance pages photocopiées des instructions ou des problèmes plutôt que d'exiger des élèves de copier le travail du conseil.

• Autoriser un enfant à utiliser des technologies adaptatives pour écrire, comme travailler sur un ordinateur ou un traitement de texte portable, tel que Alpha Smart, autant que possible.

• Bande une bande ou tableau des lettres de l'alphabet (manuscrit ou cursif) sur le bureau de l'enfant comme référence pour la formation des lettres. Dessinez des flèches directionnelles sur les lettres que l'enfant trouve confuses ou difficiles à écrire.

Adapté avec la permission de sandrarief.com, et Comment atteindre et enseigner aux enfants atteints de TDA / TDAH, Deuxième édition, copyright 2005, et La liste de contrôle ADD / ADHD, Deuxième édition, copyright 2008, par Sandra F. Rief.

Mis à jour le 19 avril 2017