Jouez «Beat the Clock» pour aider vos élèves à rester concentrés
Mon élève de sept ans a du mal à travailler de façon autonome. Il s'assoit passivement à son bureau et ne termine pas ses devoirs d'école. Comment puis-je le motiver?
Les enfants atteints de TDAH ont souvent des problèmes rester concentré et productif pendant le temps de travail indépendant. Une stratégie qui aide de nombreux enfants est le «système de battement de l'horloge». Pendant une période de travail indépendant de 20 minutes, le l'enseignant divise le temps en segments plus courts (disons, deux séances de 10 minutes) et fixe des mini-objectifs pour chacun des séances.
Par exemple, l'élève peut être invité à écrire deux phrases complètes ou à faire une rangée de problèmes mathématiques. Ensuite, l'enseignant règle une minuterie pour qu'elle se déclenche après 10 minutes.
Si la tâche est terminée à temps, l'étudiant gagne une récompense, comme un autocollant ou une étoile à placer sur un tableau de progression qu'il conserve à son bureau. Après avoir gagné plusieurs autocollants ou étoiles, il obtient une plus grande récompense. Pour augmenter sa motivation, laissez votre enfant choisir sa propre récompense.
Mis à jour le 19 avril 2017
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