Positifs du TDAH: Aider les enfants à accepter leurs différences

En tant que parent, je crois que l'une de mes responsabilités les plus importantes est d'aider mes enfants à trouver leurs forces, intégrer pleinement ces points forts dans leur vision d'eux-mêmes, puis encourager les enfants à s'appuyer sur eux. Pour ma fille, Natalie, cela est particulièrement vrai lorsque les points positifs qu'elle découvre sont liés à son trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH) et à ses états comorbides. Récemment, elle a démontré que mes efforts fonctionnent!

Non, je ne parle pas de son plaidoyer pour que son père lui achète un iPod Touch - elle a baissé le menton et a levé les yeux à lui avec ses jolis yeux bleus et dit: "Eh bien, vous savez, je suis une fille assez spéciale." (C'est vrai, elle l'est. Et cela a fonctionné - elle en a maintenant un.) Cet autre incident était plus authentique et plus précis.

Natalie et moi étions dans la voiture, commençant juste notre route vers Des Moines pour un rendez-vous avec son psychiatre. J'avais envoyé un e-mail au professeur d'éducation spéciale de Nat la veille pour lui faire savoir que Nat manquerait l'école pendant une partie de la matinée, mais je ne savais pas si elle lirait le premier e-mail le matin. J'ai décidé que je devrais également appeler le bureau de l'école. Parce que je conduisais, j'ai demandé à Natalie d'utiliser mon téléphone portable et d'appeler pour moi.

"J'ai un peu peur!", A déclaré Nat, mais elle se débrouille généralement très bien au téléphone. Les dames de bureau la connaissent très bien grâce à ses visites quotidiennes pour prendre ses médicaments (sans parler de ses fréquents déplacements vérifier sa température, prendre un Advil pour un mal de tête ou regarder sa gorge), donc je savais que le téléphone répondrait à quelqu'un qui sait sa. Effectivement, l'un des deux secrétaires, Elizabeth, a répondu, et Natalie a relayé l'information comme un pro.

"Bon travail," dis-je. Ensuite, je lui ai dit à quel point j'étais fier de son grand frère, Aaron, d'avoir pris des dispositions pour occuper l'un des rédacteurs sportifs de notre journal local pour la carrière de huitième année la semaine précédente. «Aaron était si timide. Mais il a tellement grandi maintenant. Il ne m'a même pas demandé de lui téléphoner, il l'a fait. Et il ne voulait pas que je rentre avec lui quand je l'ai conduit au Tribune Bureau. Il n'y avait aucun moyen qu'il aurait fait ces choses tout seul il y a quelques années. Et regarde-toi! Vous êtes déjà si grand et responsable! "

"Aaron était timide?", A demandé Natalie.

"Oui," répondis-je.

"Eh bien, je ne suis pas timide", a poursuivi Nat.

"Non, tu es l'opposé de timide", dis-je. "Vous êtes sortant. Vous parlez à quelqu'un, n'est-ce pas? "

"C'est parce que j'ai le TDAH", a déclaré Nat.

"Ben ouais. C’est une très bonne chose. »

J'étais tellement content de l'entendre dire cela. Au début de l'année scolaire, un autre élève ou un enseignant doit avoir parlé du TDAH, car bien que nous en parlons à la maison de façon factuelle, elle a soudainement développé un nouveau niveau d'intérêt pour le sujet.

"Est-ce que le TDAH est une mauvaise chose?", A-t-elle demandé à plusieurs reprises, et je me suis toujours précipitée pour lui assurer que, même si cela rend les choses plus difficiles, ce n'est pas du tout une mauvaise chose. Ensuite, j'énumérerais les personnes que nous connaissons qui en ont. Maintenant, ici, elle identifie quelque chose de positif à elle seule.

Je me suis arrêté de lui rappeler le côté négatif de son manque de timidité - qu'elle approche souvent des étrangers et qu'elle est parfois intrusive. À ce moment, se sentir bien dans sa peau et son TDAH était ce qui comptait vraiment. Et je me sentais bien dans mon rôle en l'aidant à y arriver.

Mis à jour le 30 mars 2017