Quand les adultes intimident les enfants atteints de TDAH

Je m'inquiète tout le temps des interactions sociales de ma fille, Natalie, qui souffre d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH), les expériences à l'école et leur effet sur sa capacité à apprendre, son niveau d'anxiété et son amour propre. Les histoires qu'elle me raconte sur la façon dont les autres enfants la traitent me brisent le cœur. Mais par rapport à ce que j'entends des autres à travers le pays, l'école de Natalie est exceptionnelle. Ils n'ont pas éliminé harcèlement, mais ils prennent des mesures pour résoudre le problème.

Plus tôt cette année, AbilityPath.org a lancé sa campagne «Disable Bullying» en publiant un rapport intitulé «Marcher un mille à sa place: l'intimidation et l'enfant ayant des besoins spéciaux» (PDF). Le rapport montre que les enfants ayant des capacités différentes, y compris ceux ayant des problèmes invisibles comme le TDAH et les troubles d'apprentissage, sont deux à trois fois plus susceptibles d'être victimes d'intimidation que leurs des pairs. Lorsque j'ai écrit sur le rapport pour le blog ADDitude News, je m'attendais à ce que les parents racontent des histoires troublantes d'intimidation dans la section des commentaires - des histoires de garçons trop rudes et de filles mesquines. Je pourrais en dire quelques-uns, c'est certain. Je ne m'attendais pas à ce que ces commentaires se concentrent sur les adultes en tant qu'auteurs d'intimidation. Malheureusement, ils l'ont fait.

«D'après mon expérience, l'enseignant a été le principal intimidateur, puis les enfants ont emboîté le pas», a commenté le lecteur Carl.

"Le directeur a traité mon fils comme un" enfant à problèmes de comportement "qui devait être corrigé… D'un autre côté, ses camarades de classe sont plus qu'acceptants", nous a expliqué un autre lecteur, Kara.

«Un principal a intimidé mon enfant», a ajouté la lectrice Maria.

Apparemment, parmi les professionnels qui travaillent avec des personnes aux capacités différentes, le concept selon lequel les adultes font partie intégrante du problème des brimades perpétrées sur cette population est bien connu. Timothy Shriver, PDG de Special Olympics, a déclaré ceci lors de la conférence de presse du 12 février qui a présenté le rapport:

«Nous essayons d'éveiller le pays à l'idée qu'il y a une épidémie et qu'elle doit cesser. Je pense qu'il est important de souligner… que l'un des groupes problématiques ici est les adultes, les adultes qui nient problème, qui ne mobilisent pas les ressources dans les écoles pour répondre au problème, et qui eux-mêmes sont des utilisateurs de Langue. Je pense qu'il faut être clair que le bilan de cette attitude dans la violence, dans le désengagement chronique des jeunes, dans les les opportunités d'apprendre, et dans la sous-performance chronique, à la fois pour ceux qui intimident et ceux qui sont victimes, est énorme. "

Un journaliste participant à la conférence de presse a illustré le problème avec une expérience personnelle. Maria Lonergan, représentant la Crieur de la ville de Las Altos, m'a dit:

«J'étais en fait dans une salle de classe pour aider une fois à jouer à l'école de mon fils, où l'enseignant a attaqué verbalement un jeune homme atteint de TDAH qui ne faisait pas attention d'une manière si intense et si effrayante qu'elle faisait peur moi. Et c'était un modèle parfait pour les autres enfants pour le traiter si mal en dehors de cette atmosphère. »

Heureusement, les expériences de Natalie avec des adultes en milieu universitaire ont été très différentes. L'école mène une enquête annuelle, demandant aux élèves d'évaluer s'ils se sentent en sécurité et soutenus par les enseignants et les administrateurs. Les enfants donnent régulièrement des notes élevées à leur école. Et il est clair que les attitudes des adultes sont essentielles, et celles que j'ai vues sont positives. J'ai pratiquement pleuré de soulagement lorsque l'enseignante en éducation spécialisée de Natalie a expliqué, lors d'une récente conférence parents-enseignants, que La croissance sociale et émotionnelle de Natalie et son image de soi sont ses principales préoccupations car Natalie ne peut pas apprendre avant adressée. Cette perspective est aussi différente que la nuit et le jour de ce que j'entends d'autres parents à travers le pays. Je suis très, très reconnaissant.

Quels sont les adultes qui entourent votre enfant? Est-ce qu'ils perpétuent, perpétuent ou désactivent l'intimidation? Et que pouvez-vous y faire? (Vous pouvez commencer par leur envoyer les liens de ce blog!)

Mis à jour le 15 septembre 2017