Qu'est-ce que la dyslexie?

Qu'est-ce que la dyslexie?

• Le terme dyslexie fait référence au trouble d'apprentissage spécifique associé à la lecture.
• Contrairement aux croyances populaires, dyslexie ne consiste pas simplement à lire des lettres ou des mots à l'envers - bien que certaines personnes atteintes de la maladie auront certainement du mal à cela. En réalité, la dyslexie se manifeste de différentes manières.

Certaines personnes peuvent avoir des problèmes de conscience phonémique; ils ne peuvent pas facilement reconnaître et décomposer les sons des lettres ou segmenter les mots en syllabes. Un patient souffrant de dyslexie pourrait signaler qu'il lit le mot «docteur» comme «do-ctor», au lieu de «doc-tor», par exemple. Les rimes et la reconnaissance rapide et sans effort des mots visuels («le», «et», «il», etc.) sont également des problèmes courants qui affectent le taux, la précision, la fluidité et compréhension du texte.

Récupérer des mots déjà connus peut être difficile pour une personne souffrant de dyslexie, et le nommage rapide des lettres, des objets, des couleurs et des images peut également être altéré. L'apprentissage de l'alphabet est souvent plus difficile pour les enfants atteints de la maladie. La dyslexie peut être source de confusion pour les observateurs extérieurs, en particulier parce que les symptômes coexistent souvent avec des capacités verbales élevées.

[Auto-test: mon enfant pourrait-il souffrir de dyslexie?]

"Nous avons tendance à nous attendre à ce que de bons orateurs soient de bons lecteurs", déclare Roberto Olivardia, Ph. D. "Mais ce n'est pas le cas avec les dyslexiques." D'autres défis incluent l'orthographe, l'écriture cursive, l'étranger langues et toute information qui repose sur la mémoire par cœur (numéros de téléphone, adresses, tables de multiplication, etc.).

Plus de 90% des adultes américains ont entendu parler de la dyslexie et la reconnaissent comme une réelle difficulté. Elle affecte environ 6% de la population, bien que quelques études démontrent que près de 20% des Américains peuvent présenter certains symptômes. Sa cause n'est pas entièrement comprise - bien que, comme d'autres troubles d'apprentissage, elle semble être hautement génétique.

Les symptômes de la dyslexie

Bien que la gravité et les symptômes de la dyslexie puissent varier d'une personne à l'autre, les marqueurs courants incluent:

• Lutte contre la conscience phonémique ou la capacité de différencier et d'utiliser des sons individuels dans les mots
• Traitement phonologique lent ou déformé, ou différenciation entre divers phonèmes (ou «sons de la parole»)
• Lire ou écrire des lettres ou des mots dans le désordre
• Lecture lente ou douloureuse
• Difficulté à sonder des mots inconnus
• Abus ou mépris total de la ponctuation
• Difficulté à maîtriser l'orthographe correcte ou le vocabulaire adapté à l'âge
• Difficulté à se rappeler des mots connus
• Substitution de mots visuels les uns pour les autres (en remplaçant «le» par «il», par exemple)

La dyslexie n’est pas un trouble de l’enfance et les symptômes continueront de se manifester à l’âge adulte. Si une personne atteinte de la maladie vole sous le radar tout au long de l'enfance, elle peut développer divers mécanismes d'adaptation à mesure qu'elle vieillit pour rendre ses symptômes moins visibles et plus faciles à gérer.

[Testeur: symptômes de dyslexie chez l'adulte]

Diagnostiquer la dyslexie

Plus la dyslexie n'est pas diagnostiquée, plus elle entrave le développement de la lecture et l'estime de soi. Tout lecteur en difficulté devrait être évalué le plus tôt possible pour la dyslexie afin d'atténuer cet impact négatif. La plupart des experts recommandent aux enfants de commencer les interventions pour la dyslexie en troisième année afin d'avoir les meilleures chances de rattraper leur retard dans les niveaux de lecture et de compréhension - mais même si ce délai n'est pas respecté, le traitement et l'hébergement peuvent être utiles à tout âge.

Il n'y a pas de test unique pour la dyslexie, et pour obtenir un diagnostic précis, il faut généralement travailler en étroite l'école, votre pédiatre et d'autres professionnels spécialisés dans la dyslexie ou les troubles d'apprentissage général. Si vous êtes un adulte, demandez à votre médecin traitant de vous orienter vers un spécialiste des troubles d'apprentissage. Pour un enfant, cependant, le processus de diagnostic comprendra très probablement les étapes suivantes:

Parlez au médecin de votre enfant de vos préoccupations. Un pédiatre n'est généralement pas la meilleure personne pour poser un diagnostic définitif de dyslexie, mais elle peut être critique pour exclure d'autres causes des problèmes de lecture de votre enfant. Demandez-lui de rechercher les problèmes de vision ou d'audition qui pourraient entraver la capacité de votre enfant à lire et de tracer le développement de votre enfant pour voir s'il est sur la bonne voie dans d'autres domaines clés. Assurez-vous de mentionner tout parent également atteint de dyslexie.

Dites à l'école. Communiquez avec les enseignants et les administrateurs de votre enfant au sujet de ses difficultés de lecture, même s'ils le savent déjà. La meilleure façon d'y parvenir est d'écrire une lettre demandant officiellement une évaluation des services d'éducation spécialisée. Une fois que vous accordez la permission, l'école commencera le processus d'évaluation; il doit être achevé en moins de 60 jours.

[Comment gérer la dyslexie à tout âge]

Faites participer un spécialiste. L'école de votre enfant utilisera probablement son propre spécialiste pour évaluer votre enfant, mais vous pouvez demander à votre pédiatre une référence. (Remarque: si vous choisissez de faire évaluer votre enfant en privé, l’école n’est pas tenue de payer ou de suivre les recommandations qui en découlent. ). Le spécialiste - un psychologue ou un autre professionnel de l'apprentissage - testera les compétences de votre enfant en lecture, en rimes, en orthographe et en l'écriture. Elle recherchera également d'autres facteurs de confusion potentiels comme le TDAH ou l'anxiété. Au cours de ce processus, vous et les enseignants de votre enfant devrez peut-être remplir des questionnaires sur les forces et les faiblesses de votre enfant en matière de lecture. Les résultats aideront à déterminer si votre enfant doit recevoir un diagnostic officiel de dyslexie.

Mettre en place des logements. Une fois que votre enfant a reçu un diagnostic officiel, l'école est tenue de tenir une réunion pour déterminer s'il est admissible aux services. La dyslexie est couverte dans la section «trouble d'apprentissage spécifique» d'IDEA, mais rappelez-vous: le simple fait d'avoir un handicap ne qualifie pas automatiquement quelqu'un pour un PEI. L'école devra décider si des adaptations et / ou des services sont nécessaires pour que votre enfant réussisse à l'école. Avant de vous rendre à la réunion du PEI, lisez le rapport d'évaluation afin de savoir exactement où votre enfant se débat et préparez-vous à défendre ardemment en son nom.

Options de traitement pour la dyslexie

Que l'école mette en place ou non un PEI, vous pouvez consulter un expert en dyslexie pour aider votre enfant à recevoir les interventions les plus appropriées et efficaces à l'école. Il existe des interventions de lecture spécifiques pour la dyslexie - Orton-Gillingham, Wilson et Lindamood-Bell, pour n'en nommer que quelques-unes. La lecture guidée n'est pas une intervention pour la dyslexie. Assurez-vous que votre enfant reçoit une intervention qui a été validée empiriquement pour les élèves dyslexiques, et non une intervention conçue pour aider les lecteurs en difficulté (non dyslexiques).

Les interventions académiques peuvent inclure des enseignants fournissant des résumés, des listes de vocabulaire ou du matériel supplémentaire à l'avance afin que l'étudiant ait plus de temps pour se préparer. En fait, les enseignants peuvent choisir de fournir différents matériels au total - contenant un contenu similaire mais à un niveau de lecture plus approprié. Les livres audio ou d'autres médias alternatifs peuvent permettre à un enfant de lire et de développer sa confiance en ses compétences, tout en absorbant le matériel au mieux de ses capacités.

Les parents peuvent aussi aider, en encourageant votre enfant à lire dans un environnement à basse pression où il ne craint pas d'obtenir une mauvaise note. Gardez des livres dans la maison et assurez-vous que votre enfant voit les autres membres de la famille lire autant que possible, même s'il ne fait que parcourir le journal pendant le petit-déjeuner.

La dyslexie est un handicap protégé en vertu de l'Americans with Disabilities Act, ce qui signifie que les employeurs doivent fournir des aménagements raisonnables sur le lieu de travail aux employés qui en ont besoin. Une personne qui a du mal à lire de longs rapports, par exemple, pourrait demander un logiciel qui lit les documents à haute voix. S'il n'est pas nécessaire que vous lisiez tout mot à mot, il peut être possible de demander à quelqu'un de résumer de longs documents pour vous. Une réflexion critique sur ce qui vous cause exactement des problèmes vous permettra de demander les adaptations les plus utiles pour vos symptômes spécifiques.

La dyslexie en bref

Comorbidité avec TDAH	· On estime que 20 à 60% des enfants atteints de TDAH ont également un ou plusieurs troubles d'apprentissage ou problèmes de langue.
Symptômes évocateurs	• Difficulté à associer ou à reconnaître les sons qui accompagnent les lettres • Difficulté à séparer les sons dans les mots • Difficulté à sonder les mots • Développement de la parole retardé • Trouble rimer • Problèmes de compréhension et d'utilisation des mots et de la grammaire • Mauvaise orthographe ou inverse les lettres • Capacité d'attention limittée • Difficulté à suivre les instructions • Difficulté à distinguer les lettres, les chiffres ou les sons
Professionnel à voir	L'évaluation doit être effectuée par un psychologue scolaire ou un professionnel de l'éducation spécialisée. Le soutien scolaire peut être fourni par des professionnels de l’éducation spécialisée et / ou le professeur de classe de votre enfant.
Traitements et médicaments	· Il n'y a aucun médicament pour traiter les troubles d'apprentissage · Votre enfant peut être admissible à un IEP pour recevoir des services d'éducation spécialisée, y compris des soutiens en mathématiques
Ressources recommandées	· LDAmerica.org · NCLD.org · LDOnline.org · WrightsLaw.com · L'enfant incompris, quatrième édition: Comprendre et faire face aux troubles d'apprentissage de votre enfant par Daniel Ansari, Ph. D. · Faire face aux troubles d'apprentissage chez l'adulte Ans, par Joan Shapiro et Rebecca Rich ·Surmonter la dyslexie, par Sally Shaywitz, M.D. · L'avantage dyslexique, par Brock L. Eide, M.D., et Fernette F. Eide, M.D. · Le plan d'autonomisation de la dyslexie, par Ben Foss

Mis à jour le 14 janvier 2019