Aidez votre enfant avec des compétences sociales matures, une meilleure maîtrise de soi
Compétences de coaching parental pour aider votre enfant à mûrir, développer de meilleures compétences sociales et une meilleure maîtrise de soi.
Compétences sociales matures: aider votre enfant à «grandir»
Parmi les nombreuses contributions à la réussite ultime d'un enfant dans la vie, la présence de compétences sociales matures et d'un solide contrôle de soi se classe parmi les meilleures. Les parents peuvent apporter une contribution significative à la croissance de leurs enfants dans ces domaines vitaux.
Bien que la plupart d’entre nous ne manquent pas de bonnes intentions, nous devons veiller à ne pas être myopes quant à la manière de réaliser ces intentions. Les enfants peuvent rapidement reculer devant nos efforts pour «les aider à grandir», nous laissant l'impression que nos perles de sagesse vont dans une oreille et sortent de l'autre.
Compétences de coaching des parents pour aider votre enfant à mûrir
Par conséquent, je propose les conseils suivants pour faciliter le processus de maturité chez les enfants:
Marquez ces moments de maturité. Si souvent, nous sommes prompts à signaler quand nos enfants s'écartent de leur chemin du «côté pensant», mais nous négligeons ces opportunités lorsqu'ils font preuve de maîtrise de soi face à des circonstances difficiles. Les enfants peuvent également ignorer leurs succès de maîtrise de soi, sauf si nous marquons ces moments avec nos éloges. Et une fois que nous le faisons, nous pourrions découvrir que notre enfant est suffisamment intrigué pour en apprendre davantage sur les «compétences de la vie».
Les parents peuvent offrir une référence brève mais pointée à la réussite de leur enfant avec des commentaires tels que «maintenant, c'était une décision mûrement réfléchie» ou «je dois vous la remettre pour garder votre sang-froid face à ce défi. "Si de telles validations poussent l'enfant à poser des questions ou à commenter, c'est un signe qu'il ouvre la porte à d'autres discussion. Ne les faites pas involontairement claquer la porte en comparant leur succès avec un autre événement alors qu'ils étaient clairement en proie à leur «réaction». Au lieu de cela, expliquez que tout le monde est piégé par des moments difficiles de sa vie et qu'il est agréable de voir à quel point il a évité de réagir à l'un de ses pièges cette fois. Si votre enfant le permet, vous pouvez alors élaborer sur les différents pièges dans lesquels les gens tombent et les stratégies pour les éviter. Ces pièges peuvent inclure le fait de se sentir accusé, de se sentir ignoré par les autres, de devoir changer de plan, d'être agacé par le comportement des autres, etc. Les parents peuvent qualifier le «côté de la pensée» de maître-nageur de la prise de décision, c'est-à-dire «nous l'entraînons à surveiller notre comportement pour que notre vie se déroule bien».
Apprenez de vos propres erreurs de coaching. Si votre approche de coaching mène à une impasse, trouvez un autre chemin de coaching. Les enfants peuvent contrecarrer nos efforts pour «prendre la place de l'entraîneur» pour diverses raisons. Peut-être que nous sommes trop dogmatiques à ce sujet ("Regardez, je suis beaucoup plus âgé que vous et en savoir plus ..."), ou peut-être que nous sommes trop insolents à ce sujet ("Je souhaite vraiment que vous m'écoutiez juste une fois dans un moment... "), ou peut-être que nous laissons inévitablement notre enfant se sentir critiqué et rabaissé (" Oui, vous avez fait ce que j'ai demandé mais qu'en est-il de toutes ces autres fois où vous auriez pu vous soucier Moins???"). Ces approches et d'autres peuvent laisser aux parents le sentiment que leurs mots de coaching sont marqués «refusés» par leurs enfants. Par conséquent, les parents sont avisés d'examiner comment leur chemin d'accouchement pourrait être réacheminé. Comme l'indique le paragraphe précédent, une approche directe n'est pas nécessairement la meilleure approche pour faire accepter vos offres de coaching. Au lieu de cela, il peut souvent être utile d'attendre une «fenêtre d'opportunité» lorsque votre enfant exprime une observation sur lui-même ou sur les autres. Si cela se produit, les parents peuvent répondre par un commentaire ouvert et de validation, tel que "c'est un bon point et probablement un sujet de discussion".
Ces idées aideront les parents à avoir un impact d'entraînement plus positif. En général, mon conseil est d'essayer d'adapter votre approche de coaching au tempérament de votre enfant.
