Le TDAH chez l'adulte et l'Americans with Disabilities Act

TDAH pour adultes, école et ADA

Tout d'abord, permettez-moi de dire que je ne suis pas un expert Loi sur les Américains handicapés (ADA). Je sais seulement comment ma propre histoire et comment mon adulte trouble de déficit de l'attention / hyperactivité (TDAH) a interagi avec l'ADA sur le lieu de travail et pendant mon séjour dans l'enseignement supérieur. Je pourrais, bien sûr, faire cette renonciation avant chacun de mes articles de blog pour adultes sur le TDAH, mais je pense que c'est extrêmement important pour celui-ci car cela implique des mécanismes juridiques sensibles, complexes et détaillés. Je ne suis pas avocat et ne le serai jamais. Une fois ces trois années d'école de physiothérapie terminées, je compte bien le faire aussi!

Comment l'ADA a travaillé dans l'éducation

Lorsque j'ai reçu un diagnostic de TDAH chez l'adulte à l'université, j'ai été dirigé par un professeur vers le bureau «handicap» du Bryn Mawr College. J'ai travaillé avec une femme phénoménale pour comprendre ce que signifiait mon nouveau diagnostic et comment cela pouvait changer la gestion de mon processus éducatif de la prise de notes à la prise de tests.

Selon votre diagnostic et sa gravité, une école paiera pour qu'une autre personne prenne des notes pour vous pendant les cours. Vous auriez toujours besoin d'assister aux conférences, bien sûr. Grâce à mes tests, il n'a jamais été déterminé que je bénéficierais de cet hébergement. J'ai reçu du temps et demi pour les tests, car les résultats des tests ont clairement montré que je fonctionnais mieux avec moins de contraintes de temps. Je reçois également un "environnement à distraction réduite". Cela signifie généralement que je fais moi-même des tests dans une pièce.

Tout cela semble dandy, non? J'obtiens ce dont j'ai besoin. Yay! Seulement, pas toujours.

La langue des accommodements doit être très spécifique et parfois les professeurs et les départements prennent la langue littéralement. J'ai eu une expérience avec une «affectation» écrite chronométrée et graduée qui ne s'appelait pas un examen ou un test, donc je n'ai pas eu d'accommodements. C'était étrange. Le semestre suivant, je savais que j'aurais la même «affectation», alors j'ai travaillé avec le service des personnes handicapées pour changer la langue de mon formulaire afin d'y inclure les affectations.

Ces accommodements ont amélioré ma performance, tout en augmentant la coût en temps d'avoir un TDAH adulte. Il est important de prendre rendez-vous avec votre conseiller en handicap avant même d'arriver à l'école si vous le pouvez - avant que vos cours ne commencent vraiment. Faites-le et faites-le tôt.

La semaine prochaine, mon expérience avec ADA en milieu de travail!

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