Votre guide d'éducation sur le TDAH: TDAH au lycée

Des réponses d'experts sur la transition vers le secondaire, le développement d'aménagements adaptés à l'âge et la transmission à votre enfant des compétences de vie dont il aura besoin pour réussir.

chère ADDitude: Partie 10
Nos lecteurs demandent: Comment puis-je aider mon enfant à s'adapter aux défis du secondaire?

Question 1:

"Notre fille ne veut absolument pas que l'école soit au courant du TDAH car elle craint que ses pairs le découvrent. En fin de compte, nous ferons ce que nous pensons être le mieux pour elle, mais nous aimerions la faire participer à notre décision. Comment pouvons-nous la convaincre qu'il est dans son intérêt de le dire à l'école? » Lisez la réponse.

Question 2:

«Maintenant que mon fils est en 7e année, son IEP doit passer du comportement aux compétences académiques et organisationnelles. (Par exemple, il a du mal à écouter et à prendre de bonnes notes simultanément.) Quels objectifs de renforcement des compétences dois-je intégrer à son IEP de 8e année?” Lisez la réponse.

Question 3:

«À la maison, mon fils me répète des choses, alors je sais que nous sommes sur la même longueur d'onde. Il fait ses devoirs par tranches de 15 minutes pour renforcer sa conscience du temps. À l'école, ces choses ne se produisent pas. Je suis plus que frustré et inquiet qu'il obtienne son diplôme sans compétences essentielles pour la vie.” Lisez la réponse.

Question 4:

"Nous aimerions que le plan 504 de mon fils inclue une clause stipulant que son les classes de base les plus difficiles soient programmées pour le matin, quand il est le plus alerte. Le lycée traîne des pieds et ses notes souffrent. Est-ce un aménagement raisonnable? " Lisez la réponse.

Question 5:

"Mon fils, un lycéen, a récemment arrêté de prendre ses médicaments pour le TDAH. En conséquence, ses notes sont passées de As à Ds et il souffre d'une dépression débilitante. Je pense qu'une intervention d'urgence est nécessaire, mais l'école agit indifféremment et son gestionnaire de cas IEP n'offre aucun soutien. » Lisez la réponse.

Question 6:

«Quelle est la meilleure façon de demander du temps supplémentaire pour des tests standardisés comme le SAT ou l'ACT pour un lycéen atteint de TDAH? " Lisez la réponse.