Travailler avec un trouble de lecture

1. OBTENEZ UNE ÉVALUATION

> Tous les problèmes de lecture ne sont pas identiques. Un spécialiste de l'apprentissage ou un psychologue spécialisé devrait évaluer le vôtre. Assurez-vous que le professionnel utilise une liste de contrôle (un Connors CBRS, par exemple) pour rechercher des problèmes d'apprentissage généraux et vous évalue en fonction de ces résultats.

2. AMÉLIORER LA COMPRÉHENSION

> Lisez d'abord les sous-titres - cela donnera du sens au texte en dessous.

> Mettez en surbrillance les «mots de 10 $» dans chaque sous-titre et le reste du texte. Imaginez que surligner un mot vous coûtera 10 $. Cela vous oblige à prendre des décisions sur ce qui est important. Il n'y a pas de règle sur ce qu'il faut mettre en évidence, il suffit de le limiter au minimum - peut-être un ou deux «mots de 10 $» par paragraphe.

> Notez un mot ou deux dans les marges ou sur un post-it pour vous rappeler les éléments importants de chaque section. Lorsque vous avez terminé, passez en revue ces mots, ainsi que vos mots en surbrillance, pour mieux rappeler le contenu.

3. UTILISER LA TECHNOLOGIE

> Utiliser une application dotée de fonctionnalités de synthèse vocale, comme Web Reader HD. Suivre le texte tout en l'écoutant renforcera votre compréhension et vos capacités de lecture.

> Essayez un stylo de lecture. Un stylo électronique (Wizcom en est un) lira à haute voix les mots d'un mémo ou d'un rapport lorsque vous les retracerez. Les stylos définissent également des mots.

-Margaret Foster, M.A., spécialiste de l'apprentissage

Mis à jour le 8 février 2014