"Voici ce qui s'est passé lorsque j'ai révélé mon TDAH sur LinkedIn"

J'avais 11 ans quand j'ai appris que j'avais un TDAH et un trouble d'apprentissage. Ma maman m'a annoncé la nouvelle après l'école. Son regard inquiet me troubla. “Robby, nous pensons que vous avez un trouble d'apprentissage et un TDAH,»Dit-elle d'un ton sérieux. Puis tout est devenu silencieux. Pendant un petit moment, j'ai senti le monde s'écraser autour de moi et j'ai commencé à pleurer.

À l'école, je connaissais des enfants handicapés et je ne voulais pas être cet enfant. A ce moment avec maman, je suis passé d'un enfant insouciant, normal (quoi que cela signifie) à un enfant qui a lutté l'école, qui a agi, qui a essayé trop fort d'être drôle, et qui a compensé d'autres façons de gérer cette chose appelée TDAH.

Maintenant que j'ai été officiellement diagnostiqué avec le TDAH, il n'y avait plus de retour possible. À certains égards, le diagnostic était un soulagement. Cela expliquait beaucoup de choses, comme pourquoi je ne pouvais pas rester assis pendant de longues périodes. Ou, pourquoi il semblait normal de sauter d'un sujet à l'autre, mais suivre mon train de pensée non linéaire semblait laisser les autres en difficulté. Cela expliquait également pourquoi la lecture était si difficile - les mots étaient tous mélangés. Regarder la page m'a toujours plus troublé qu'intrigué.

Les mandats et les horaires à l'école m'ont aussi troublé. Comme un neurodivers individuel, le système scolaire traditionnel de la maternelle à la 12e année ne fonctionnait pas bien pour moi. Je me sentais comme un étranger vivant dans une culture sans capacité d'assimilation.

Au lycée, mes parents ont engagé l'entraîneur du TDAH Jodi Sleeper Triplett, qui est un pionnier dans les communautés de neurodivers et de TDAH. La rencontre avec Jodi m'a aidé à mettre les choses en perspective et m'a donné des mécanismes d'adaptation pour mon TDAH. Mes pensées sont devenues plus organisées, les mots sur la page moins brouillés. Mais mon incapacité à m'asseoir pendant de longues périodes était toujours un problème car mon cerveau et mon corps semblaient fonctionner en tandem.

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Après le lycée, je me suis inscrite dans un collège de quatre ans loin de ma famille et j'ai lamentablement échoué au premier semestre. De retour à la maison, j'ai essayé le collège communautaire et, en partie grâce à ma forte foi chrétienne, j'ai trouvé mon rythme.

À l'automne 2004, je me sentais mieux préparé pour aller à l'université loin de chez moi, alors j'ai été transféré à l'Université d'Hawaï (UH) à Manoa. Jodi m'a aidé tout au long de cette période et j'ai commencé à faire des bonds académiques. Une fois après un examen difficile, un professeur de soutien m'a suggéré de demander de l'aide sur le campus Programme Kokua pour les étudiants handicapés. Ann Ito, chef du département, était aveugle. Son handicap était en quelque sorte réconfortant et me faisait sentir que j'étais dans la bonne entreprise. Elle m'a aidé à obtenir l'aide supplémentaire dont j'avais besoin pour réussir. Là où le K-12 n'avait pas de sens, l'université semblait la solution idéale.

Être un jeune adulte atteint du TDAH

Après avoir obtenu mon diplôme universitaire, j'ai travaillé dur pour cacher mes défis liés au TDAH. Je ne voulais que personne sache que Je suis neurodiverse. Je voulais vraiment être comme tout le monde. J'ai gardé mon TDAH caché, ne le revendiquant jamais sur des formulaires liés au travail ou des demandes d'emploi.

Il y a deux ans, j'ai atterri dans une société de services financiers appelée State Street dans le Équipe de développement de la main-d'œuvre d'inclusion mondiale. Mon patron, Richard Curtis, a toujours soutenu la diversité en milieu de travail. Il est membre fondateur de Travailler sans limites et siège au conseil d’administration Centre Carroll pour les aveugles aussi bien que Opération ABLE. Le deuxième jour de mon travail, Richard m'a amené à un salon de l'emploi pour les malvoyants. L'expérience m'a aidée à retrouver mon chemin pour embrasser ma neurodiversité.

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Aujourd'hui, je suis praticien de l'inclusion à State Street et je travaille principalement avec des personnes handicapées. J'ai toujours compris qu'un milieu de travail diversifié était un lieu de travail qui comprenait des anciens combattants et des membres de la communauté LGBT + et acceptait tous les groupes raciaux, ethniques et religieux. Mon travail à State Street m'a permis de plonger dans le monde du handicap à travers de grandes organisations comme Work Without Limits et Partenaires pour les jeunes handicapés (PYD). J'ai embauché des stagiaires qui sont des neurodivers comme moi et qui se sentent inspirés par le talent que je vois.

Neurodiversité en milieu de travail: rendre public mon diagnostic de TDAH

Au cours de l'été, j'ai été invité à assister à une Handicap: IN conférence à Chicago, où State Street a été reconnue pour son travail visant à inclure les personnes handicapées dans les affaires à l'échelle locale et mondiale. (Le prix DEI est décerné aux meilleurs endroits où travailler pour l'inclusion des personnes handicapées.) Avant la conférence, je me suis retrouvé aux prises avec la question de savoir si je devrais parler et raconter mon histoire de grandir en tant qu'enfant neurodivers TDAH.

Le travail satisfaisant que je fais m'a fait réaliser que mon TDAH est vraiment ma force. Le TDAH me donne la possibilité de réfléchir à une myriade de sujets et de sauter de projet en projet avec plus d'agilité que mes pairs neurotypiques. J'aime avoir beaucoup de tâches différentes et j'aime le changement constant. Je me rends compte maintenant que je suis aussi un penseur stratégique qui est souvent assis en dehors de la boîte avec mes idées et mes résolutions.

Assister à la conférence m'a rappelé que je n'ai plus besoin de vivre dans l'ombre; Je devrais célébrer qui je suis et ce que j'apporte à la table. J'ai alors décidé de partager mon histoire sur LinkedIn et ce fut une autre expérience positive: 193 «j'aime» et 33 commentaires positifs.

Donc, à mes collègues et partenaires, je suis heureux de partager que je suis un neurodivers et que je souffre de TDAH. Certains peuvent le décrire comme un handicap, mais je l'appelle mes capacités.

À ceux qui ne me connaissent pas, "Salut, je m'appelle Rob Surratt et j'ai le TDAH.”

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Mis à jour le 19 février 2020