Q: Suis-je en train de bébé mon ado avec le TDAH?
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Q: «Même si mon fils a 16 ans, il agit souvent et prend des décisions comme un collégien. Certains de ces problèmes ont leur propre conséquence naturelle, comme l'obtention d'un zéro sur une affectation. Mais, je peux voir qu'il pourrait obtenir un zéro parce qu'il a du mal à voir comment sa mauvaise planification en ce moment va l'affecter sur la route. Son auto-sabotage a des enjeux beaucoup plus élevés à mesure qu'il vieillit. Est-il approprié d'avoir des interventions de «niveau intermédiaire», comme un horaire pour jouer à des jeux vidéo et exigeant qu'il montre ses devoirs avant de pouvoir jouer, ainsi que des repères tels que «Après avoir étudié avec un tuteur et seul pour tous les mi-parcours et pris tous les mi-parcours, nous pouvons planifier votre pilote permis'? Il se sent bébé et je ne sais pas si j'interviens trop en essayant de former un bon comportement scolaire… »
UNE: «Vous avez raison de dire que l’âge chronologique de votre fils ne correspond pas à son âge de fonctionnement exécutif, qui est l’essence du TDAH. En ce qui concerne le fait qu'il se sente bébé, je pense qu'il a besoin d'entendre un message très court et cohérent que vous mettez en place des soutiens pour l'aider à apprendre à rendre des comptes. N'essayez pas de le raisonner ou de le faire se sentir mieux; expliquez-lui qu'à mesure que son cerveau se développe et qu'il s'améliore dans ces domaines, vous reculerez.
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Ryan Wexelblatt, LCSW est le facilitateur de la Groupe Facebook sur le TDAH et Chaîne Youtube. Ryan est spécialisé dans le travail avec des hommes (âgés de 5 à 22 ans) qui présentent un TDAH, de l'anxiété avec le TDAH et des différences d'apprentissage; il est le seul professionnel aux États-Unis qui se spécialise dans l'enseignement des compétences cognitives sociales aux garçons dans une perspective masculine.
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Mis à jour le 25 février 2020
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