Une évaluation courte mais solide pour diagnostiquer le TDAH

Le diagnostic du TDAH est difficile. Cela ne peut pas être fait par un profane, cela ne peut pas être fait par auto-diagnostic à l'aide d'un guide de page Web, et cela ne peut pas être fait en quelques minutes, même par un clinicien qualifié.

Le problème principal avec un examen diagnostique insuffisant est les faux positifs - étiquetage ou identification du TDAH lorsque le problème est autre chose ou, parfois, lorsque les comportements sont assez normaux. Le TDAH peut également être manqué, car il peut présenter des sautes d'humeur, de la panique, des problèmes d'apprentissage, de la désobéissance ou d'autres problèmes qui co-surviennent avec le TDAH.

Une évaluation de quatre à six heures, qui comprend un historique, des entretiens avec des informateurs et une évaluation cognitive le style d’apprentissage de l’enfant pour guider la planification de l’éducation est l’idéal, mais souvent peu pratique en cette ère de se soucier. Cependant, une évaluation d'une à deux heures avec un clinicien qualifié peut faire le travail.

Avant l'évaluation, faites un bilan de santé et demandez à votre médecin s'il peut y avoir une explication médicale pour vous ou les symptômes de votre enfant. Lors de l'évaluation du TDAH elle-même, préparez-vous à une éventuelle référence pour des tests psychologiques ou éducatifs, parfois nécessaire pour évaluer un trouble d'apprentissage potentiel ou un traitement neuropsychologique ou de l'information problème.

Les étapes de base d'une évaluation d'une à deux heures sont les suivantes:

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>> Pour les adultes comme pour les enfants, remplissez échelles d'évaluation normalisées à la fois pour le TDAH et pour un écran «large bande» de problèmes de comportement. Les enseignants et les parents doivent remplir les formulaires pour leurs enfants. Les patients adultes doivent remplir eux-mêmes les formulaires, ainsi qu'un conjoint ou un collègue. Examen des réponses par le clinicien: 30 minutes.

>> Entretien clinique minutieux (60-90 minutes) du parent de l'enfant ou du patient adulte afin d'atteindre les objectifs suivants:

1. Vérifiez que le symptômes sont omniprésents, néfastes et durables. Les adultes devraient obtenir des informations sur leurs antécédents d'enfance en demandant à leurs parents de remplir une échelle de notation ou de faire un bref entretien téléphonique avec le médecin.

2. Pour les adultes et les enfants, excluez tout antécédent de traumatisme et de trouble de l'humeur (dépression versus irritabilité; anxiété contre inattention). Pour les adolescents et les adultes, évaluer la toxicomanie.

3. Envisagez d'autres explications des symptômes - un mauvais sommeil ou un trouble du sommeil, par exemple, ou des problèmes environnementaux inhabituels, tels qu'un stress familial extrême ou un environnement scolaire dangereux.

Après ce court mais processus d'évaluation solide, vous ou votre enfant devez savoir si les symptômes sont effectivement du TDAH.

[Les éléments de base d'un bon diagnostic de TDAH]

Mis à jour le 30 août 2018