L'aspect contrôle de la violence verbale

La violence verbale peut sembler différente pour tout le monde. Par exemple, alors que certaines personnes subissent des humiliations, d'autres peuvent souffrir d'éclairage au gaz. Alternativement, certains agresseurs utilisent plusieurs formes d'abus pour contrôler leurs victimes. Malheureusement, mon histoire implique pratiquement tous les éléments d'abus des manuels scolaires, des agressions verbales à l'éclairage au gaz et aux comportements de contrôle et de manipulation.

Comment les agresseurs choisissent le contrôle 

Naturellement, une personne ayant des comportements abusifs trouvera avantage à contrôler n'importe quelle situation. Ces individus utilisent le contrôle pour empêcher leurs victimes de leur tenir tête, de se libérer et de modifier la dynamique. Le pouvoir peut prendre plusieurs formes; malheureusement, les victimes peuvent ne pas identifier les actions abusives et contrôlantes avant bien plus tard.

En regardant en arrière, je peux voir maintenant comment j'ai été manipulé et contrôlé quand j'étais enfant. Partager ces instantanés de mon passé peut faire la lumière sur la façon dont les agresseurs utiliseront le contrôle pour maintenir leurs victimes dans un état vulnérable.

Contrôler les possessions

Enfant, je voulais jouer de la guitare. Cependant, mes parents m'ont dit qu'il n'y avait pas de budget pour une guitare ou des cours. J'ai donc pris l'initiative d'utiliser mon propre argent pour m'acheter une guitare et j'ai passé un accord avec un ami qui jouait pour me donner des cours gratuitement.

J'appréciais mon nouveau passe-temps et j'étais fier de pouvoir explorer la musique en utilisant mon propre argent et mes propres efforts. Malheureusement, peu de temps après, mes parents ont vendu ma guitare pendant que j'étais à l'école. Quand je leur ai demandé ce qu'il était advenu de ma guitare, ils m'ont répondu que « j'avais juste fait du bruit avec » et ils l'ont vendue.

Un autre cas de contrôle par les possessions s'est produit lorsque j'avais 16 ans. Ma tante et mon oncle m'ont prêté une vieille voiture une fois que j'ai obtenu mon permis de conduire. Ils me l'ont donné en sachant que je pourrais l'utiliser jusqu'à ce que j'économise assez d'argent de mon travail à temps partiel pour acheter ma propre voiture. J'étais extatique.

J'ai conduit cette petite voiture bleue au travail et j'ai souvent rendu visite à des amis. J'essayais d'être responsable avec mon argent et d'économiser pour un nouveau véhicule, alors j'ai quand même marché jusqu'à l'école, essayant d'économiser sur les dépenses d'essence. Un jour, je suis rentré de l'école et la voiture avait disparu. J'ai approché mes parents, leur demandant où était ma voiture, seulement pour recevoir la réponse, 'Nous l'avons vendue. Vous n'en aviez pas besoin.

Naturellement, j'étais dévasté et en colère d'être maintenant sans véhicule. De plus, la voiture n'appartenait pas à mes parents, car c'était celle de ma tante et de mon oncle.

Contrôler la liberté 

À l'âge de 12 ans, j'ai commencé à m'intéresser aux cadets de l'Air avec de nombreux camarades de classe. J'ai beaucoup aimé cette activité et j'étais fière de trouver quelque chose à partager avec mes pairs qui n'a pas coûté d'argent à mes parents. J'ai assisté chaque semaine et j'ai appris les techniques de survie, le pilotage d'avions et de planeurs. J'ai rejoint l'équipe de forage et la garde du drapeau et j'ai participé à de nombreux cours et camps supplémentaires. J'ai même reçu des récompenses lors des banquets annuels.

Après seulement quelques années, mes parents m'ont dit qu'ils ne me conduiraient plus à la salle chaque semaine pour y assister. Étant donné que je n'avais alors que 14 ans, je ne voulais pas abandonner la nouvelle activité que j'aimais. J'ai décidé de prendre le bus de la ville pour aller et revenir de la caserne afin de pouvoir encore y assister. J'ai payé mon billet d'autobus avec l'argent que j'ai reçu de la garde d'enfants et j'ai continué à prendre plaisir à participer aux activités de l'escadron #41 Hercules.

Cependant, ma liberté a été de courte durée. Il ne fallut pas longtemps avant qu'on m'interdise de prendre l'autobus et d'assister aux cadets de l'air. Bien que j'aie plaidé ma cause, j'étais encore trop jeune et vulnérable pour m'opposer à mes parents et aller à l'encontre de leurs règles.

Pourquoi le contrôle fonctionne 

Les comportements de contrôle fonctionnent pour les agresseurs parce qu'ils maintiennent efficacement la victime vulnérable. Souvent, les agresseurs utilisent des tactiques de contrôle lorsqu'ils voient leurs victimes jouir de la liberté ou de biens qu'ils ne peuvent pas fournir. Un agresseur voudra que vous comptiez sur lui pour votre bonheur et tous vos besoins. Lorsque vous recherchez des ressources et la liberté ailleurs, les agresseurs utiliseront des comportements de contrôle pour vous garder impuissant et dépendant d'eux.

J'apprends encore à gérer mon passé et il m'arrive encore de me fâcher à propos d'anciennes situations. Cependant, avec la thérapie, je m'éloigne lentement de ces sentiments négatifs qui ne sont que trop familiers. Bien que je n'aie pas de réponse pour les abus que j'ai subis, je peux maintenant construire une vie qui comprend des activités que j'aime et des personnes qui ne sont pas abusives.

Cheryl Wozny est rédactrice indépendante et auteure publiée de plusieurs livres, dont une ressource sur la santé mentale pour les enfants, intitulée Pourquoi ma maman est-elle si triste ? L'écriture est devenue sa façon de guérir et d'aider les autres. Retrouvez Cheryl sur Twitter, Instagram, Facebook, et sur son blog.