Renforcement positif avec le TDAH: Récompense Vs. Punition pour comportement

August 16, 2022 19:13 | Miscellanea
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Le renforcement positif inspire une motivation plus cohérente et de meilleurs résultats d'apprentissage pour les enfants atteints de TDAH, qui sont plus sensibles aux récompenses et aux punitions que leurs pairs neurotypiques. La recherche montre que renforcement positif (récompenses pour réalisations) modifie le cerveau au niveau cellulaire; il montre également que les enfants atteints de TDAH sont plus susceptibles d'être frustrés et d'abandonner lorsqu'ils ne reçoivent pas les récompenses anticipées pour avoir accompli une tâche difficile.

Oui, la punition peut garder un enfant atteint de TDAH sur la tâche à court terme. Mais des études montrent que la punition, ou l'anticipation de la punition, peut avoir de graves conséquences à long terme si l'enfant compétences de régulation émotionnelle Sont faibles.

Compte tenu de ces résultats, comment les éducateurs et les soignants pourraient-ils aborder plus efficacement la motivation et la modification du comportement pour

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enfants atteints de TDAH? Dans ce webinaire, vous apprendrez :

  • Comment réagir lorsque la persévérance à la tâche d'un enfant diminue et qu'il commence à réagir de manière impulsive ou à devenir émotif
  • Comment utiliser le renforcement positif lorsqu'un enfant apprend une nouvelle compétence ou une nouvelle tâche qui demande beaucoup d'efforts
  • Comment introduire des stratégies qui renforceront l'endurance d'un enfant pour attendre
  • Comment utiliser le renforcement pour aider les enfants à passer d'une activité ou d'un cadre à un autre
  • Comment faire correspondre les exigences des devoirs à la capacité d'un enfant et comment récompenser les efforts lorsque le travail est difficile
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Vous avez une question pour notre expert ? Il sera possible de poser des questions au présentateur pendant le webinaire en direct.


Rencontrez le conférencier expert :

Gail Tripp, Ph. D., est psychologue clinicienne et professeure à Université diplômée de l'Institut des sciences et technologies d'Okinawa au Japon. Elle se concentre sur l'apprentissage et le traitement motivationnel des enfants atteints de TDAH et les implications pour le traitement. Dans une étude récente, elle a examiné les prédicteurs de la réussite scolaire chez les enfants atteints de TDAH.


Commanditaire du webinaire

Le parrain de ce ADDitude le webinaire est….

Équazen® Pro est un aliment médical nutritionnel cliniquement prouvé, conçu pour aider à améliorer la concentration, l'attention, les performances scolaires et l'équilibre de l'humeur des personnes atteintes de TDAH. En fait, des études cliniques ont montré qu'Equazen® Pro peut améliorer les symptômes du TDAH en aussi peu que 12 semaines. C'est le moment idéal pour commencer à soutenir l'esprit de votre enfant et à le préparer pour la rentrée scolaire.

ADDitude remercie nos sponsors pour leur soutien à nos webinaires. Le parrainage n'a aucune influence sur la sélection des conférenciers ou sur le contenu du webinaire.


Certificat de participation: Pour plus d'informations sur l'achat de l'option de certificat de participation (coût de 10 $), inscrivez-vous au webinaire, puis recherchez les instructions dans l'e-mail que vous recevrez une heure après sa fin. Le lien du certificat de participation sera également disponible ici, sur la page de rediffusion du webinaire, plusieurs heures après le webinaire en direct. ADDitude n'offre pas de crédits CEU.

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