Pas de récréation pour la récréation

Demandez à la plupart des enfants du primaire quelles sont les meilleures périodes de leur journée d'école et ils diront probablement: «Déjeuner et récréation». trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH), et ils crieront certainement ces mêmes réponses. Pourquoi? Parce que «l'enseignant ne se fâche pas contre moi si je sors de mon siège, si je me promène ou si je ne fais pas attention.»

La récréation ou la récréation sont plus que du plaisir. «Les enfants ont besoin d'une pause», explique Stewart Trost, professeur adjoint de kinésiologie à la Kansas State University. «Ils peuvent mieux se concentrer dans la salle de classe lorsqu'ils ont cette pause.»

Je crois que ces observations sont particulièrement vraies pour les enfants atteints de TDAH. S'asseoir tranquillement sur un siège, rester concentré sur le travail et se souvenir de lever la main avant de parler demande un effort - plus d'efforts que pour les étudiants sans TDAH. Si nous disions aux travailleurs syndiqués qu'ils devaient aller de 8 heures à 14 heures. sans interruption, ils se mettraient en grève.

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J'ai été désolée d'apprendre que, selon un récent rapport de la National Association of Early Childhood Specialists, près de 40% des les districts scolaires du pays ont soit modifié ou supprimé - ou envisagent de modifier ou de supprimer - la récréation de leur école primaire des horaires. La raison? Fournir aux élèves plus de temps en classe pour la lecture, les mathématiques et les sciences.

Selon Trost, cependant, certaines recherches suggèrent que les enfants qui ont une récréation affichent une capacité améliorée à rester sur la tâche, sont moins agités en classe et se comportent mieux. Il ajoute que le mouvement est essentiel au développement physique et social de tous les enfants.

La récréation est encore plus importante pour les étudiants atteints de TDAH. Pour eux, la récréation n'est pas une activité supplémentaire; c'est essentiel. L'activité physique est saine et relaxante, et apporte concentration et clarté d'esprit. Mais les avantages de la récréation vont au-delà de la réduction du facteur d'agitation: les enfants apprennent des compétences sociales sur le terrain de jeu, et les enseignants peuvent en apprendre beaucoup sur leurs élèves en les regardant jouer, en remarquant qui est isolé, taquiné ou intimidé.

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J'exhorte les administrateurs scolaires à se souvenir de leurs jours d'école primaire. Ne retirez pas la récréation. Je dis aux parents: dites à l'école à quel point la récréation est cruciale pour votre enfant.

Oui, la lecture, les mathématiques et les sciences sont importantes, mais le jeu et l'exercice sont également des éléments nécessaires de la journée scolaire. Si vous êtes le parent d'un enfant atteint de TDAH, n'abandonnez pas la récréation sans vous battre. Rejoignez les parents de tous les élèves et dites non à ces propositions. Votre enfant vous en remerciera.

Mis à jour le 16 août 2017