Écoutez «Le guide du TDAH pour une coopération parent-enseignant productive» avec Cindy Goldrich, Ed. M., ACAC

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Lorsque les parents et les éducateurs travaillent ensemble au nom d'un élève, tout le monde en profite - en particulier l'élève. La clé pour les parents: jouer le rôle de soutien et de défense de leur enfant, sans devenir l'adversaire de l'enseignant. La dernière chose dont vous avez besoin est un enseignant qui se sent menacé par la participation des parents.

Enseignants, rappelez-vous que les parents ont des connaissances précieuses, perspicaces et complètes sur leur enfant - et son TDAH. Vous êtes l'expert du contenu du programme ou de la matière; Maman et papa sont les experts de l'enfant. Travailler ensemble dans un esprit de collaboration et de coopération garantit que votre enfant atteindra son potentiel - et la nouvelle année scolaire sera fluide, calme et réussie.

Dans cet épisode, apprenez:

• Comment les parents peuvent aider les enseignants à comprendre leurs enfants - académiquement, socialement et émotionnellement
• Comment favoriser le travail d'équipe et la communication parents-enseignants
• Stratégies scolaires ADD-friendly pour traiter les symptômes d'un enfant en classe
• Meilleures pratiques pour des réunions parents-enseignants productives
• Comment améliorer l'estime de soi d'un enfant tout en soutenant les règles, politiques et objectifs de l'école

Ressources recommandées:

• Regardez: Ce que de nombreux enseignants ne savent pas sur le TDAH
• Paix parents-enseignants: 6 règles pour une meilleure coopération
• N'attendez pas la conférence parents-enseignants! 11 règles de coopération tout au long de l'année
• Tirez le meilleur parti d'une conférence parents-enseignants

Témoignages d'auditeurs:

• «J'ai apprécié la séance de questions et réponses. Cindy obtient vraiment la quantité de travail nécessaire pour élever un enfant ayant des problèmes de fonctionnement exécutif. »
• «Ce fut un excellent webinaire, d'excellents plats à emporter! Je vous remercie!!"
• «Excellente information alors que je lutte pour comprendre et m'adapter au manque de concentration de mon fils. Je continuerai à en apprendre davantage sur le TDAH afin de pouvoir aider mon fils et moi-même autant que possible. Merci beaucoup pour votre aide."

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Remarque sur la qualité audio: ce podcast est un enregistrement d'une série de webinaires, et l'audio a été capturé à partir de conversations téléphoniques, pas enregistré dans un studio. Inscrivez-vous pour participer aux webinaires en direct sur: www.additude.com/webinars/

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Mis à jour le 21 octobre 2019