Quel est le style d'apprentissage cognitif de votre enfant?

Vous avez peut-être déjà identifié le style d'apprentissage sensoriel - si elle est mieux à même de traiter les informations captées visuellement, oralement ou kinesthésiquement (par le toucher ou le mouvement).

Mais qu'en est-il de son style d'apprentissage cognitif? Fait-elle un zoom sur les détails ou prend-elle du recul pour une vue d'ensemble? Est-elle une apprenante «globale», qui voit la forêt, ou une «analytique», absorbée par les arbres? Déterminer comment elle apprend vous permet de soutenir ses forces et d'enseigner des stratégies qui fonctionnent pour elle.

À travers différentes lentilles

Avez-vous déjà entendu des enfants discuter d'un film et vous êtes-vous demandé s'ils avaient vu le même film?

Un enfant qui regarde le monde dans le monde a tendance à «vivre» le film. Il saisit facilement le thème et peut donner une description générale de l'intrigue. Mais il ne se souviendra probablement pas des détails sur les personnages, le scénario ou le décor. Pour cette information, demandez à l'apprenant analytique. Il racontera l'histoire en détail, fournira des extraits de dialogue et vous dira ce que les personnages portaient dans chaque scène. Lorsqu'on lui a demandé un aperçu, il est cependant souvent insuffisant.

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La même distinction apparaît dans la façon dont les enfants abordent les tâches. Avant de commencer un puzzle, par exemple, un apprenant global étudie l'image sur la boîte pour le contenu, la conception et la couleur. En revanche, un apprenant analytique examine les pièces du puzzle et commence à les assembler, avant même de regarder l'image.

Dans la classe

Qu'il s'agisse de s'organiser ou de passer des tests, l'apprenant analytique a des forces et des besoins différents de l'enfant dont l'approche est globale. Voici ce que vous devez savoir et comment vous pouvez aider.

Un apprenant analytique…

• préfère terminer une tâche avant d'en commencer une autre. Félicitez-le pour le travail bien fait et aidez-le à continuer en respectant un horaire quotidien ou une liste de contrôle.
• fonctionne mieux sans distractions. Fournissez un espace de travail calme et encouragez-le à écrire des questions pour éviter de briser sa concentration.
• doit trouver un sens et une pertinence à ce qu'elle apprend à l'école. Si l'enseignant ne fait pas ces connexions, discutez à la maison.
• accorde les détails, mais manque le thème général. Demandez-lui d'écrire les mots clés d'un chapitre et demandez-lui de réfléchir aux grands concepts.
• favorise les tests vrai / faux et à choix multiple. Créez des tests pratiques qui incluent de longues réponses ou des essais.

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Un apprenant mondial…

• doit voir la situation dans son ensemble avant de pouvoir se concentrer sur les détails. Pour l'aider à faire les deux, spécifiez les faits à approfondir avant de commencer à lire. S'il affine les détails pendant les cours, demandez-lui d'utiliser un magnétophone en classe, afin qu'il puisse les réécouter.
• a tendance à tergiverser. Faites-la démarrer sur un projet et continuez à vérifier ses progrès. Travailler avec une autre personne peut l'aider à rester sur la bonne voie.
• laisse les tâches inachevées ou passe à la partie créative. Fournissez une liste de contrôle étape par étape pour la guider dans une tâche.
• préfère les tests qui nécessitent des essais plutôt qu'un récit de faits. Soulignez les faits importants dans le matériel d'étude. Enseignez-lui des stratégies de test, comme l'utilisation du processus d'élimination lors de tests à choix multiples.

[Quel est le style d'apprentissage de mon enfant?]

Mis à jour le 5 septembre 2019